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La práctica del profesor de matemáticas en el aula de cara al espejo

Jorge es un profesor de matemáticas de uno de los grados de la Educación Básica Secundaria y como la mayoría de los profesores ha incorporado a su lenguaje expresiones y signficados derivados y provenientes de los recientes actos legislativos sobre educación, de los programas de formación docente, d...

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Magazín Aula Urbana Núm. 39 (2003): Trabajar por la piel y con la razón; 8

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Perry, Patricia, Guacaneme, Edgar, Andrade, Luisa, Fernández, Felipe

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-10992017-10-30T19:42:48Z La práctica del profesor de matemáticas en el aula de cara al espejo Perry, Patricia Guacaneme, Edgar Andrade, Luisa Fernández, Felipe Jorge es un profesor de matemáticas de uno de los grados de la Educación Básica Secundaria y como la mayoría de los profesores ha incorporado a su lenguaje expresiones y signficados derivados y provenientes de los recientes actos legislativos sobre educación, de los programas de formación docente, de las diferentes evaluaciones censales y de las investigaciones en Educación Matemática. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1099 Magazín Aula Urbana; Núm. 39 (2003): Trabajar por la piel y con la razón; 8 Magazín Aula Urbana; Núm. 39 (2003): Trabajar por la piel y con la razón; 8 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1099/1083 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_73_es_ES.png
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