Una propuesta de ensoñación curricular en la escuela de hoy
Sin desconocer la experiencia de quienes nos antecedieron, nos aventuramos en el camino de la investigación creativa, aprovechandola ocasión que se dio desde el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP.
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Magazín Aula Urbana Núm. 42 (2003): La Universidad de Antioquia: 200 años de historia; 16-17
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-10592017-10-30T19:44:20Z Una propuesta de ensoñación curricular en la escuela de hoy Mahecha Gutiérrez, Luz Mery Sin desconocer la experiencia de quienes nos antecedieron, nos aventuramos en el camino de la investigación creativa, aprovechandola ocasión que se dio desde el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1059 Magazín Aula Urbana; Núm. 42 (2003): La Universidad de Antioquia: 200 años de historia; 16-17 Magazín Aula Urbana; Núm. 42 (2003): La Universidad de Antioquia: 200 años de historia; 16-17 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1059/1043 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_76_es_ES.png |
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