Las Claves del Altillo:Ejercicios de matemáticas y lenguaje. Una forma de medios en el aula
Inicialmente los efectos sobre las prácticas educativas fueron bastante leves, sin embargo, a través del tiempo se han realizado avances importantes orientados a promover una educación que permita a los alumnos comprender los conceptos fundamentales de las diferentes áreas, y a estimular en ellos co...
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Magazín Aula Urbana Núm. 46 (2004): Repensar el IDEP es pensar en Bogotá hoy; 2-3
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-10322017-10-30T19:56:25Z Las Claves del Altillo:Ejercicios de matemáticas y lenguaje. Una forma de medios en el aula Nous, Fundación para el Desarrollo de Destrezas Intelectuales Inicialmente los efectos sobre las prácticas educativas fueron bastante leves, sin embargo, a través del tiempo se han realizado avances importantes orientados a promover una educación que permita a los alumnos comprender los conceptos fundamentales de las diferentes áreas, y a estimular en ellos competencias para el análisis y resolución de problemas. No obstante, aún es necesario adelantar estrategias sólidas que logren impactar directamente a los actores de los procesos educativos con el fin de proponer metodologías innovadoras que permitan mejorar la práctica pedagógica y promover el desarrollo de competencias en los estudiantes . Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1032 Magazín Aula Urbana; Núm. 46 (2004): Repensar el IDEP es pensar en Bogotá hoy; 2-3 Magazín Aula Urbana; Núm. 46 (2004): Repensar el IDEP es pensar en Bogotá hoy; 2-3 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1032/1016 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_80_es_ES.png |
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Inicialmente los efectos sobre las prácticas educativas fueron bastante leves, sin embargo, a través del tiempo se han realizado avances importantes orientados a promover una educación que permita a los alumnos comprender los conceptos fundamentales de las diferentes áreas, y a estimular en ellos competencias para el análisis y resolución de problemas. No obstante, aún es necesario adelantar estrategias sólidas que logren impactar directamente a los actores de los procesos educativos con el fin de proponer metodologías innovadoras que permitan mejorar la práctica pedagógica y promover el desarrollo de competencias en los estudiantes . |
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