Modelos para la resolución de problemas

El propósito de este proyecto, que se aplicó en todos los grados básicos de secundaria, fue propender al desarrollo de habilidades en la resolución de problemas, mediante el manejo de ecuaciones.

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Magazín Aula Urbana Núm. 48 (2004): Una ciudad con más flores y menos gente pobre; 14-15

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-10272017-10-30T19:55:15Z Modelos para la resolución de problemas Yela, Nivia Almeciga, Luis Fernando Montezuma, Germán El propósito de este proyecto, que se aplicó en todos los grados básicos de secundaria, fue propender al desarrollo de habilidades en la resolución de problemas, mediante el manejo de ecuaciones. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1027 Magazín Aula Urbana; Núm. 48 (2004): Una ciudad con más flores y menos gente pobre; 14-15 Magazín Aula Urbana; Núm. 48 (2004): Una ciudad con más flores y menos gente pobre; 14-15 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1027/1011 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_82_es_ES.png
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