Una ciudad con más flores y menos gente pobre
Crecer en una ciudad tiene implicaciones que quizá no se aprecian a simple vista pero que se sienten por dentro: la forma de respirar, la percepción del espacio, la forma de caminar, la manera de relacionarse con las personas y con la naturaleza.
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Magazín Aula Urbana Núm. 48 (2004): Una ciudad con más flores y menos gente pobre; 11-13
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-10262017-10-30T19:55:15Z Una ciudad con más flores y menos gente pobre Instituto, IDEP Crecer en una ciudad tiene implicaciones que quizá no se aprecian a simple vista pero que se sienten por dentro: la forma de respirar, la percepción del espacio, la forma de caminar, la manera de relacionarse con las personas y con la naturaleza. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1026 Magazín Aula Urbana; Núm. 48 (2004): Una ciudad con más flores y menos gente pobre; 11-13 Magazín Aula Urbana; Núm. 48 (2004): Una ciudad con más flores y menos gente pobre; 11-13 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1026/1010 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_82_es_ES.png |
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