El desafío de "ir juntos" ... : una experiencia de acompañamiento pedagógico para el reconocimiento del saber del maestro, Tomo 1 /

Este libro surge en el contexto de uno de los propósitos trazados por el IDEP relacionado con “Reconocer y promover saberes y prácticas pedagógicas generadas por colectivos de docentes que contribuyan a la transformación de la escuela, al fortalecimiento de sus relaciones con la familia, la comunida...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details:

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Libro

Taller de Edición Rocca, 2018

Primera edición

Add Tag

No Tags, Be the first to tag this record!

id ir-001-948
recordtype dspace
spelling Barreto, Luz Dary
Mora, Juan Carlos
Neva, Luis
Niño, Maria Luisa
2019-08-01T14:58:07Z
2019-08-01T14:58:07Z
2018
9789588780801 tomo 2 | 9789588780795 tomo 1 | 9789588780832 | 9789588780825 | 9789588780788 | 9789588780818
https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/948
Este libro surge en el contexto de uno de los propósitos trazados por el IDEP relacionado con “Reconocer y promover saberes y prácticas pedagógicas generadas por colectivos de docentes que contribuyan a la transformación de la escuela, al fortalecimiento de sus relaciones con la familia, la comunidad, la ciudad y la región” (IDEP, 2017). Particularmente, emerge desde el programa de Pensamiento crítico para la investigación y la innovación educativa, y su estudio orientado a diseñar, implementar y validar las mediaciones y formas de interacción que posibiliten la conformación y consolidación de comunidades de saber y práctica. Este texto se publica en dos tomos, se organiza en cinco grandes capítulos: un primer capítulo donde se realiza una aproximación conceptual y teórica a los conceptos centrales que orientan la Estrategia de acompañamiento pedagógico: acompañamiento y experiencia pedagógica, se valora el legado del IDEP en procesos de acompañamiento, durante más de veinte años y se evidencia la ruta metodológica construida para realizar procesos de acompañamiento llamada Sentipensante. En un segundo capítulo, se despliegan en detalle los niveles de acompañamiento: nivel inicial, en desarrollo y sistematización, delimitando lo que significa una experiencia ubicada en cada nivel, los propósitos del mismo, sus fundamentos conceptuales y el abordaje metodológico asumido. Un tercer capítulo donde se agrupan los documentos realizados en el marco del acompañamiento en nivel inicial. El cuarto capítulo que reúne los documentos realizados en el marco del acompañamiento en nivel en desarrollo y, finalmente, en un quinto capítulo, que corresponde al Tomo 2, se ubican los textos correspondientes al nivel de sistematización y que fueron acompañados y fortalecidos en el 2017.
Primera edición
2 tomos.:
spa
Taller de Edición Rocca,
Bogotá:
Investigación IDEP
http://www.idep.edu.co/sites/default/files/libros/IDEP_El_Desafio_de_ir_juntos_Tomo_1_WEB.pdf
El desafío de "ir juntos" ... : una experiencia de acompañamiento pedagógico para el reconocimiento del saber del maestro, Tomo 1 /
Libro
Ciencias de la educación
Investigación pedagógica
Pedagogía
Personal académico docente
https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/948/IDEP_El_Desafio_de_ir_juntos_Tomo_1_WEB.pdf.jpg?sequence=4&isAllowed=y
institution Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
collection IDEP-DSPACE
title El desafío de "ir juntos" ... : una experiencia de acompañamiento pedagógico para el reconocimiento del saber del maestro, Tomo 1 /
spellingShingle El desafío de "ir juntos" ... : una experiencia de acompañamiento pedagógico para el reconocimiento del saber del maestro, Tomo 1 /
Barreto, Luz Dary
Mora, Juan Carlos
Neva, Luis
Niño, Maria Luisa
Ciencias de la educación
Investigación pedagógica
Pedagogía
Personal académico docente
title_short El desafío de "ir juntos" ... : una experiencia de acompañamiento pedagógico para el reconocimiento del saber del maestro, Tomo 1 /
title_full El desafío de "ir juntos" ... : una experiencia de acompañamiento pedagógico para el reconocimiento del saber del maestro, Tomo 1 /
title_fullStr El desafío de "ir juntos" ... : una experiencia de acompañamiento pedagógico para el reconocimiento del saber del maestro, Tomo 1 /
title_full_unstemmed El desafío de "ir juntos" ... : una experiencia de acompañamiento pedagógico para el reconocimiento del saber del maestro, Tomo 1 /
title_sort el desafío de "ir juntos" ... : una experiencia de acompañamiento pedagógico para el reconocimiento del saber del maestro, tomo 1 /
author Barreto, Luz Dary
Mora, Juan Carlos
Neva, Luis
Niño, Maria Luisa
author_facet Barreto, Luz Dary
Mora, Juan Carlos
Neva, Luis
Niño, Maria Luisa
thumbnail https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/948/IDEP_El_Desafio_de_ir_juntos_Tomo_1_WEB.pdf.jpg?sequence=4&isAllowed=y
building Repositorio digital
topic Ciencias de la educación
Investigación pedagógica
Pedagogía
Personal académico docente
topic_facet Ciencias de la educación
Investigación pedagógica
Pedagogía
Personal académico docente
publishDate 2018
publisher Taller de Edición Rocca,
physical 2 tomos.:
format Libro
description Este libro surge en el contexto de uno de los propósitos trazados por el IDEP relacionado con “Reconocer y promover saberes y prácticas pedagógicas generadas por colectivos de docentes que contribuyan a la transformación de la escuela, al fortalecimiento de sus relaciones con la familia, la comunidad, la ciudad y la región” (IDEP, 2017). Particularmente, emerge desde el programa de Pensamiento crítico para la investigación y la innovación educativa, y su estudio orientado a diseñar, implementar y validar las mediaciones y formas de interacción que posibiliten la conformación y consolidación de comunidades de saber y práctica. Este texto se publica en dos tomos, se organiza en cinco grandes capítulos: un primer capítulo donde se realiza una aproximación conceptual y teórica a los conceptos centrales que orientan la Estrategia de acompañamiento pedagógico: acompañamiento y experiencia pedagógica, se valora el legado del IDEP en procesos de acompañamiento, durante más de veinte años y se evidencia la ruta metodológica construida para realizar procesos de acompañamiento llamada Sentipensante. En un segundo capítulo, se despliegan en detalle los niveles de acompañamiento: nivel inicial, en desarrollo y sistematización, delimitando lo que significa una experiencia ubicada en cada nivel, los propósitos del mismo, sus fundamentos conceptuales y el abordaje metodológico asumido. Un tercer capítulo donde se agrupan los documentos realizados en el marco del acompañamiento en nivel inicial. El cuarto capítulo que reúne los documentos realizados en el marco del acompañamiento en nivel en desarrollo y, finalmente, en un quinto capítulo, que corresponde al Tomo 2, se ubican los textos correspondientes al nivel de sistematización y que fueron acompañados y fortalecidos en el 2017.
edition Primera edición
isbn 9789588780801 tomo 2 | 9789588780795 tomo 1 | 9789588780832 | 9789588780825 | 9789588780788 | 9789588780818
url https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/948
url_str_mv https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/948
_version_ 1647585884888891392
score 8.8112545