21 voces : historias de vida sobre 40 años de educación en Colombia /

Hay muchas frases comunes y sabidas sobre los peligros de no conocer la historia y estar obligado a revivirla. En particular, hay una que nos advierte que primero ella se repite como tragedia y luego como farsa. Las 21 voces de este libro son un llamado a evitar una comedia de equívocos en el campo...

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Libro

Universidad de Los Andes, Facultad de Educación, Ediciones Uniandes, 2018

Primera edición

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spelling Bayona-Rodríguez, Hernando
Escallón, Eduardo
Herrera González, José Darío
2019-08-01T14:58:05Z
2019-08-01T14:58:05Z
2018
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https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/944
Hay muchas frases comunes y sabidas sobre los peligros de no conocer la historia y estar obligado a revivirla. En particular, hay una que nos advierte que primero ella se repite como tragedia y luego como farsa. Las 21 voces de este libro son un llamado a evitar una comedia de equívocos en el campo de la educación. Existen diversas y variadas maneras de entender la educación, sus fines y los medios para alcanzarlos. Esto se debe a que ella es un proceso complejo y crucial, del que dependen la realización de los individuos y la reproducción material y cultural de la sociedad. Así como existen diversas concepciones sobre el individuo y la sociedad, así, por consiguiente, existen diferentes perspectivas y concepciones de la educación y de la formación de educadores. Aunque estas diferencias han generado debates en Colombia desde hace tiempo, tuvieron una resonancia particular a finales del siglo pasado y a principios del actual. Ahora bien, estos debates no han sido exclusivos de nuestro conflictivo país, sino que han estado presentes en la zona de influencia política internacional en la que orbitamos. Este libro nos habla de cómo nos ha llegado esa influencia y cómo esos debates han tomado forma en Colombia, es decir, de cómo estos se han contextualizado en nuestras circunstancias políticas y sociales, cuáles otros han nacido acá y qué respuestas han surgido durante los últimos cuarenta años de experiencia y producción de conocimiento propio.
Primera edición
420 p.;
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Universidad de Los Andes, Facultad de Educación, Ediciones Uniandes,
Bogotá:
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Libro
Formación de docentes
Práctica pedagógica
Competencias del docente
Investigación
Innovación educacional
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