Proyecto sistematización de 24 experiencias pedagógicas innovadoras : Informe Final. /
Esta experiencia se viene desarrollando desde hace dos años en el Colegio Técnico Menorah J.M. el sentido e intencionalidad pedagógica se fundamenta en una cultura del pensamiento crítico y fortalecimiento de la identidad en las estudiantes de la educación básica y media, a través de un proceso peda...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Informe de investigación
Instituto para la investigación educativa y el desarrollo pedagógico-IDEP,
2010.
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Muñoz Beltran, Irma Fabiola Sánchez Gutiérrez, Adriana Acosta Rodríguez, María Gilma 2019-08-01T14:57:58Z 2019-08-01T14:57:58Z 2010. https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/912 Esta experiencia se viene desarrollando desde hace dos años en el Colegio Técnico Menorah J.M. el sentido e intencionalidad pedagógica se fundamenta en una cultura del pensamiento crítico y fortalecimiento de la identidad en las estudiantes de la educación básica y media, a través de un proceso pedagógico que involucre las habilidades comunicativas (oralidad, lectura, escritura y argumentación) en los procesos de enseñanza y aprendizaje a través del trabajo interdisciplinario, desarrollado por las docentes investigadoras de las áreas de Biología, Español y Sociales. Promoviéndose el desarrollo de competencias comunicativas, ciudadanas y científicas que –a su vez- han contribuido a un proceso formativo integral, asertivo, en los campos laboral y humanista, aspectos centrales en los que está inmerso el PEI de la institución” Humanismo y Tecnóloga un Proyecto de Vida un Mañana Mejor”. Convenio Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico-IDEP- Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas 280 p.: spa Instituto para la investigación educativa y el desarrollo pedagógico-IDEP, Bogotá: http://biblioteca.idep.edu.co/investigaciones/Tomo_V_Sistematizacion_de_24_experiencias.pdf Proyecto sistematización de 24 experiencias pedagógicas innovadoras : Informe Final. / Informe de investigación Investigación pedagógica Enseñanza de la escritura Enseñanza de la lectura https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/912/001idep912.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y |
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Esta experiencia se viene desarrollando desde hace dos años en el Colegio Técnico Menorah J.M. el sentido e intencionalidad pedagógica se fundamenta en una cultura del pensamiento crítico y fortalecimiento de la identidad en las estudiantes de la educación básica y media, a través de un proceso pedagógico que involucre las habilidades comunicativas (oralidad, lectura, escritura y argumentación) en los procesos de enseñanza y aprendizaje a través del trabajo interdisciplinario, desarrollado por las docentes investigadoras de las áreas de Biología, Español y Sociales. Promoviéndose el desarrollo de competencias comunicativas, ciudadanas y científicas que –a su vez- han contribuido a un proceso formativo integral, asertivo, en los campos laboral y humanista, aspectos centrales en los que está inmerso el PEI de la institución” Humanismo y Tecnóloga un Proyecto de Vida un Mañana Mejor”.
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