Estudio : La escuela y la ciudad : una mirada desde los derechos de los niños, niñas y los jóvenes de los colegios distritales de Bogotá D.C. para abordar la relación aula y gestión en la escuela. Tomo II.Componente Escuela Currículo y pedagogía. /

Este documento que configura el producto Final del Contrato No. 18/2014, contiene tres productos: el primero, un artículo conjunto del resultado del Estudio. Este documento muestra las tensiones, los desplazamientos y las principales recomendaciones de todo el proceso. El segundo aparte consta d...

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Informe de investigación

Instituto para la Investigación Educativa y el desarrollo Pedagógico- IDEP, 2014

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id ir-001-845
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spelling Acuña Beltrán, Luisa Fernanda
Torres Fuentes, Danit
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
2019-08-01T14:57:42Z
2019-08-01T14:57:42Z
2014
https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/845
Este documento que configura el producto Final del Contrato No. 18/2014, contiene tres productos: el primero, un artículo conjunto del resultado del Estudio. Este documento muestra las tensiones, los desplazamientos y las principales recomendaciones de todo el proceso. El segundo aparte consta de varias sub partes: La primera es un resumen del Estudio, contextualiza al lector sobre las intencionalidades del mismo y sus alcances. La segunda, es la presentación de los referentes conceptuales, recoge los planteamientos en relación con los derechos de NNJ. La tercera aparte desarrolla las categorías de análisis: el territorio, la cultura, las prácticas, la política y lo político. La cuarta hace una presentación del enfoque metodológico, el diseño operativo y una reseña de los resultados e impactos en el trabajo de campo. La quinta inicia el análisis de los resultados, las tensiones y desplazamientos que enfrente la escuela en relación con su comprensión y práctica de los DDHH de NNJ. En la sexta sub parte se hace una reflexión del aula y la gestión escolar en clave de derechos. Las conclusiones generales, la bibliografía y los anexos hacen parte de los ítems séptimo, octavo y noveno respectivamente. La tercera parte de éste entregable es el artículo, que recoge en forma resumida y estratégica el estudio, su diseño, su operación y sus hallazgos.
Parte 1 Resultados Estudio: La escuuela y la ciudad: Una Mirada desde los derechos de los niños, niñas y jóvenes de los colegios distritales de Bogotá -- 1 Resumen del estudio: la escuela y la ciudad: Una mirada desde los derechos de los niños, niñas y jóvenes de los colegios distritales de Bogotá -- Resumen de los resultamos de los tomos 1 y 2 -- 3 Referentes conceptuales y categorás de análisis -- 4 Desarrollo metodológico y las categorías de análisis -- La ruta operativa -- 6 Compresiones, tensiones y desplazamientos -- 7 La gestión escolar en clave de los derechos -- 8 Conclusiones
Contrato 018/ 2014
261 p. :
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Instituto para la Investigación Educativa y el desarrollo Pedagógico- IDEP,
Bogotá:
http://biblioteca.idep.edu.co/investigaciones/Estudio_la_escuela_y_la_ciudad_Tomo_2.pdf
Estudio : La escuela y la ciudad : una mirada desde los derechos de los niños, niñas y los jóvenes de los colegios distritales de Bogotá D.C. para abordar la relación aula y gestión en la escuela. Tomo II.Componente Escuela Currículo y pedagogía. /
Informe de investigación
Derechos del niño Colombia - Bogotá
Investigación pedagógica
Jovenes
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institution Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Acuña Beltrán, Luisa Fernanda
Torres Fuentes, Danit
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
Derechos del niño Colombia - Bogotá
Investigación pedagógica
Jovenes
Parte 1 Resultados Estudio: La escuuela y la ciudad: Una Mirada desde los derechos de los niños, niñas y jóvenes de los colegios distritales de Bogotá -- 1 Resumen del estudio: la escuela y la ciudad: Una mirada desde los derechos de los niños, niñas y jóvenes de los colegios distritales de Bogotá -- Resumen de los resultamos de los tomos 1 y 2 -- 3 Referentes conceptuales y categorás de análisis -- 4 Desarrollo metodológico y las categorías de análisis -- La ruta operativa -- 6 Compresiones, tensiones y desplazamientos -- 7 La gestión escolar en clave de los derechos -- 8 Conclusiones
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