Didáctica y Medios en Educación : Estrategias de innovación para el aprendizaje. /
El presente artículo da cuenta de la gestión de tres innovaciones desarrolladas en instituciones públicas de bogota. La experiencia consistió en la generación de un proceso de formación, diseño y aplicación de una metodología para la creación y utilización de producciones audiovisuales con niños y j...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Informe de investigación
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Cabrera Paz, José Carvajal, Andres Pineda, Edgar Acuña Beltrán, Luisa Fernanda Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP 2019-08-01T14:57:38Z 2019-08-01T14:57:38Z 2012. https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/824 El presente artículo da cuenta de la gestión de tres innovaciones desarrolladas en instituciones públicas de bogota. La experiencia consistió en la generación de un proceso de formación, diseño y aplicación de una metodología para la creación y utilización de producciones audiovisuales con niños y jóvenes. La metodología, denominada “juegos de misión para la producción audiovisual” estuvo centrada en un enfoque innovador, la “Gamificación”, que consiste en utilizar dinámicas, estéticas y prácticas de la lógica de los videojuegos y aplicarla en distintos contextos. 69 p. spa Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, Bogotá: http://biblioteca.idep.edu.co/investigaciones/Didactica_y_medios_en_educacion.pdf Didáctica y Medios en Educación : Estrategias de innovación para el aprendizaje. / Informe de investigación Educación. Investigación Investigación pedagógica Enseñanza audiovisual https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/824/001idep824.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y |
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El presente artículo da cuenta de la gestión de tres innovaciones desarrolladas en instituciones públicas de bogota. La experiencia consistió en la generación de un proceso de formación, diseño y aplicación de una metodología para la creación y utilización de producciones audiovisuales con niños y jóvenes. La metodología, denominada “juegos de misión para la producción audiovisual” estuvo centrada en un enfoque innovador, la “Gamificación”, que consiste en utilizar dinámicas, estéticas y prácticas de la lógica de los videojuegos y aplicarla en distintos contextos.
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