Caracterización de la población escolar de Bogotá de los grados 0 a 11 desde los ámbitos del desarrollo cognoscitivo, físico y socio-afectivo. Contrato 031 de 2010
Se propuso como una caracterización, con el propósito de definir los principales rasgos y características de la población escolar actual de Bogotá, que sirva como base conceptual para el diseño y el desarrollo de políticas educativas de distinta índole, teniendo como la más inmediata el esquema de o...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Informe de investigación
Colegio Claustro Moderno,
2010.
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2019-08-01T14:57:35Z 2019-08-01T14:57:35Z 2010. https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/812 Se propuso como una caracterización, con el propósito de definir los principales rasgos y características de la población escolar actual de Bogotá, que sirva como base conceptual para el diseño y el desarrollo de políticas educativas de distinta índole, teniendo como la más inmediata el esquema de organización escolar por ciclos que se ha posicionado nacional e internacionalmente como una estrategia novedosa y pertinente para reorganizar pedagógica y administrativamente los colegios, y en el cual el Claustro Moderno tiene una experiencia de 15 años. Como presupuesto epistemológico la revalorización del concepto de niño, agotado hasta el cansancio en el reducido esquema institucional del estudiante, para proyectarlo en tres ámbitos propios del ser humano en todas sus etapas: el físico, el socio-afectivo y el cognoscitivo. Escuchar a los niños Análisis cualitativo y estadístico -- Información general -- 1 Ámbito físico -- 2 Ámbito Socio-afectivo -- 3 Ámbito Cognitivo -- Distribución de colegios aplicaciones Bases de datos 397 p. spa Colegio Claustro Moderno, Bogotá: http://biblioteca.idep.edu.co/investigaciones/Caracterizacion_de_la_poblacion_escolar_de_bogota.pdf Caracterización de la población escolar de Bogotá de los grados 0 a 11 desde los ámbitos del desarrollo cognoscitivo, físico y socio-afectivo. Contrato 031 de 2010 Informe de investigación Colegio Claustro moderno Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP Educación. Investigación Educación. Planificación Población en edad escolar https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/812/001idep812.pdf.jpg?sequence=5&isAllowed=y |
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Se propuso como una caracterización, con el propósito de definir los principales rasgos y características de la población escolar actual de Bogotá, que sirva como base conceptual para el diseño y el desarrollo de políticas educativas de distinta índole, teniendo como la más inmediata el esquema de organización escolar por ciclos que se ha posicionado nacional e internacionalmente como una estrategia novedosa y pertinente para reorganizar pedagógica y administrativamente los colegios, y en el cual el Claustro Moderno tiene una experiencia de 15 años.
Como presupuesto epistemológico la revalorización del concepto de niño, agotado hasta el cansancio en el reducido esquema institucional del estudiante, para proyectarlo en tres ámbitos propios del ser humano en todas sus etapas: el físico, el socio-afectivo y el cognoscitivo.
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