Resultados de la evaluación de impacto (MEI) al proyecto: “La escuela y la ciudad: una mirada desde los derechos de los niños, las niñas y los jóvenes de la ciudad de Bogotá
Desarrollar un estudio que aporte a la construcción de conocimiento situado en educación y pedagogía brindando una visión critica de los derechos de los niños, las niñas, y los jóvenes en experiencias institucionales generadas por colectivos de maestros y maestras de los colegios distritales de Bogo...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Informe de investigación
IDEP,
2017
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Amaya Rosario, Gladys Maria 2019-08-01T14:57:33Z 2019-08-01T14:57:33Z 2017 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/803 Desarrollar un estudio que aporte a la construcción de conocimiento situado en educación y pedagogía brindando una visión critica de los derechos de los niños, las niñas, y los jóvenes en experiencias institucionales generadas por colectivos de maestros y maestras de los colegios distritales de Bogotá que, ademas de garantizar la participación de niños, niñas y jóvenes, tenga en cuenta las practicas de aula, la gestión en la escuela y las relaciones de la escuela con la ciudad en el marco del plan institucional del IDEP 2012-2016 y del Plan de Desarrollo de la Bogotá Humana. Contrato 008 de 2017 96p. : spa IDEP, Bogotá: http://biblioteca.idep.edu.co/investigaciones/604.pdf Resultados de la evaluación de impacto (MEI) al proyecto: “La escuela y la ciudad: una mirada desde los derechos de los niños, las niñas y los jóvenes de la ciudad de Bogotá Informe de investigación derechos humanos de niños estrategias metodologías Evaluación de impacto modelo MEI niñas y jóvenes de colegios distritales practicas de aula https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/803/001idep803.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y |
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Desarrollar un estudio que aporte a la construcción de conocimiento situado en educación y pedagogía brindando una visión critica de los derechos de los niños, las niñas, y los jóvenes en experiencias institucionales generadas por colectivos de maestros y maestras de los colegios distritales de Bogotá que, ademas de garantizar la participación de niños, niñas y jóvenes, tenga en cuenta las practicas de aula, la gestión en la escuela y las relaciones de la escuela con la ciudad en el marco del plan institucional del IDEP 2012-2016 y del Plan de Desarrollo de la Bogotá Humana.
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