Jornada 40 x 40. Sistematización y análisis de la experiencia piloto /
La puesta en marcha del programa de ampliación de la jornada escolar del distrito conocida como Jornada 40x40 genera interrogantes relacionados con la forma de trabajar las horas complementarias; el recurso humano encargado de su implementación, la disposición de los y las estudiantes en cuanto a la...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Informe de investigación
Cooperativa Editorial Magisterio,
2015
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Rubio Delgado, José Vicente Vargas Amaya, Jorge 2019-08-01T14:57:26Z 2019-08-01T14:57:26Z 2015 9789588780368 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/767 La puesta en marcha del programa de ampliación de la jornada escolar del distrito conocida como Jornada 40x40 genera interrogantes relacionados con la forma de trabajar las horas complementarias; el recurso humano encargado de su implementación, la disposición de los y las estudiantes en cuanto a la posibilidad de permanecer en actividades escolares no necesariamente en el propio contexto escolar; la respuesta de las familias y la posición de docentes y directivos frente a esta situación. 107 p. spa Cooperativa Editorial Magisterio, Bogotá: Serie Investigación IDEP Incluye bibliografía http://biblioteca.idep.edu.co/libros/Jornada_40x40.pdf Jornada 40 x 40. Sistematización y análisis de la experiencia piloto / Informe de investigación Sistemas de enseñanza Planificación curricular. Educación cívica. Planes de estudio. Metodología https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/767/001idep767.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y |
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La puesta en marcha del programa de ampliación de la jornada escolar del distrito conocida como Jornada 40x40 genera interrogantes relacionados con la forma de trabajar las horas complementarias; el recurso humano encargado de su implementación, la disposición de los y las estudiantes en cuanto a la posibilidad de permanecer en actividades escolares no necesariamente en el propio contexto escolar; la respuesta de las familias y la posición de docentes y directivos frente a esta situación.
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