Evaluación del impacto de algunos programas de la Secretaría Distrital de Educación en el marco de la política educativa del Plan Sectorial de EducaciónBogotá: una gran escuela 2004-2008
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Libro
Editorial Jotamar
2012
2a. ed.
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Bonilla Sebá, Edna Cristina, González Borrero, Jorge Iván, Bolaños Castillo, Gloria Cardozo, Martha Cecilia Gutiérrez, Consuelo Medina, Fernando Mendoza, Andrés Mauricio Parias Durán, Adriana Reverón Peña, Carlos Alberto Sarmiento, Alfredo: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP Universidad Nacional de Colombia: Facultad de ciencias económicas, Centro de investigaciones para el desarrollo (CID) 2019-08-01T14:57:24Z 2019-08-01T14:57:24Z 2012 9789588780153 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/757 118 p. spa Editorial Jotamar Bogotá: Serie Investigación IDEP Incluye bibliografía http://biblioteca.idep.edu.co/libros/Evaluación_SED.pdf Evaluación del impacto de algunos programas de la Secretaría Distrital de Educación en el marco de la política educativa del Plan Sectorial de EducaciónBogotá: una gran escuela 2004-2008 Libro 2a. ed. Investigación educativa. Educación de niños Educación. Bogotá-- Colombia https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/757/001idep757.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y |
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Evaluación del impacto de algunos programas de la Secretaría Distrital de Educación en el marco de la política educativa del Plan Sectorial de EducaciónBogotá: una gran escuela 2004-2008 Bonilla Sebá, Edna Cristina, González Borrero, Jorge Iván, Bolaños Castillo, Gloria Cardozo, Martha Cecilia Gutiérrez, Consuelo Medina, Fernando Mendoza, Andrés Mauricio Parias Durán, Adriana Reverón Peña, Carlos Alberto Sarmiento, Alfredo: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP Universidad Nacional de Colombia: Facultad de ciencias económicas, Centro de investigaciones para el desarrollo (CID) Investigación educativa. Educación de niños Educación. Bogotá-- Colombia |
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