Estrategias para el manejo pedagógico del comportamiento agresivo /
Esta investigación analiza las causas y posibles soluciones al alto índice de comportamientos agresivos en la convivencia escolar de los menores que asisten a diario al CENTRO EDUCATIVO JUAN EVANGELISTA GOMEZ J.M. Con estos propósitos eligieron dos grupos donde los maestros coinciden que los niveles...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Informe de investigación
CED Juan Evangelista Gómez,
2001
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Alfonzo, María del Cármen CED Juan Evangelista Gómez 2019-08-01T14:57:13Z 2019-08-01T14:57:13Z 2001 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/704 CDS-34 34 Esta investigación analiza las causas y posibles soluciones al alto índice de comportamientos agresivos en la convivencia escolar de los menores que asisten a diario al CENTRO EDUCATIVO JUAN EVANGELISTA GOMEZ J.M. Con estos propósitos eligieron dos grupos donde los maestros coinciden que los niveles de intolerancia y agresividad son altos, son ellos 401 y 703 ( Básica primaria y Secundaria). A este grupo de estudiantes se les aplicó una serie de encuestas con el objetivo de identificar las causas de su comportamiento agresivo, y así poder planter estrategias para disminuir este comportamiento. Informe final 1 Cd-Rom ; spa CED Juan Evangelista Gómez, Bogotá : http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000500.pdf Estrategias para el manejo pedagógico del comportamiento agresivo / Informe de investigación Incluye bibliografía Estudiantes Investigaciones Colombia Informes Investigaciones educativas Informes Prácticas de la enseñanza Práctca profesional Colombia https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/704/001idep704.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y |
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Esta investigación analiza las causas y posibles soluciones al alto índice de comportamientos agresivos en la convivencia escolar de los menores que asisten a diario al CENTRO EDUCATIVO JUAN EVANGELISTA GOMEZ J.M. Con estos propósitos eligieron dos grupos donde los maestros coinciden que los niveles de intolerancia y agresividad son altos, son ellos 401 y 703 ( Básica primaria y Secundaria). A este grupo de estudiantes se les aplicó una serie de encuestas con el objetivo de identificar las causas de su comportamiento agresivo, y así poder planter estrategias para disminuir este comportamiento.
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