Implementación de un modelo pedagógico para el desarrollo del pensamiento lógico en estudiantes de sexto grado, apoyado en tecnología informática
Informe final de proyecto de innovación que busca, mediante actividades motivadoras, los niños aprendan a pensar con comprensión, manifiesten su capacidad creativa, su fantasía, su imaginación, para guiarlos y acompañarlos hacia la invención de una nave o máquina del tiempo que es un pretexto...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Informe de investigación
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2001
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2019-08-01T14:57:11Z 2019-08-01T14:57:11Z 2001 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/692 107 CDS-107 Informe final de proyecto de innovación que busca, mediante actividades motivadoras, los niños aprendan a pensar con comprensión, manifiesten su capacidad creativa, su fantasía, su imaginación, para guiarlos y acompañarlos hacia la invención de una nave o máquina del tiempo que es un pretexto lúdico para enfrentarlos a problemas de diversa índole en cuya solución deben intervenir habilidades de pensamiento tales como: identificación, interpretación, comprensión, inferencia, diferenciación, representación, comparación, transferencia, clasificación, codificación, análisis y síntesis, entre otras. Carpetas: Pagina Web -- Articulo aula urbana -- ficha técnica -- preinforme final -- Informe académico final -- Registros socialización -- Trabajos niños. Contrato 93 de 2000. 1 Cd-Rom ; spa El centro educativo, Bogotá : http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000485.pdf Implementación de un modelo pedagógico para el desarrollo del pensamiento lógico en estudiantes de sexto grado, apoyado en tecnología informática Informe de investigación Incluye bibliografía y anexos. Colegio Nicolas Esguerra Actividades creativas y trabajo de clase Investigaciones Cd-rom Cognición en niños Investigaciones Colombia Cd-rom Enseñaza objetiva Investigaciones Informes Cd-rom Razonamiento (psicología) Enseñanza Colombia Cd-rom https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/692/001idep692.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y |
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