Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por ser científicos /
Este informe presenta la sistematización de la experiencia Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por se científicos, apoyada por el laboratorio de Pedagogía del Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico IDEP, en el marco del Plan Sectorial de Educación 2004-2008, desarrol...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Informe de investigación
[s.n.],
2006
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Berdugo, Carmen Rosa Pérez, Ana Violeth Barreto, Martha Moreno, Carmen Teresa Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico Unidad de investigaciones 2019-08-01T14:57:04Z 2019-08-01T14:57:04Z 2006 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/650 371.36 C65v 356 Este informe presenta la sistematización de la experiencia Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por se científicos, apoyada por el laboratorio de Pedagogía del Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico IDEP, en el marco del Plan Sectorial de Educación 2004-2008, desarrollada por seis maestras del colegio Marco Tulio Fernández de la localidad de Engativá, que tomaron la decisión de revisar sus prácticas de aula, en busca de la manera de mantener en los niños, niñas y jóvenes el deseo por conocer, aprender más y mejor, en el contexto de Bogotá una gran escuela. 117 p. ; spa [s.n.], Bogotá : http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000410.pdf Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por ser científicos / Informe de investigación Ciencias naturales Metodos de enseñanza Colombia Informes Pedagogía Investigaciones Colombia Informes Prácticas de la enseñanza Informes Colombia Informes https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/650/001idep650.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y |
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Este informe presenta la sistematización de la experiencia Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por se científicos, apoyada por el laboratorio de Pedagogía del Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico IDEP, en el marco del Plan Sectorial de Educación 2004-2008, desarrollada por seis maestras del colegio Marco Tulio Fernández de la localidad de Engativá, que tomaron la decisión de revisar sus prácticas de aula, en busca de la manera de mantener en los niños, niñas y jóvenes el deseo por conocer, aprender más y mejor, en el contexto de Bogotá una gran escuela.
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