Relaciones de autoridad que vivencian nuestros educandos en el aula de clase y su incidencia en la autonomía /
El presente documento aborda la investigación acerca de las relaciones de autoridad que existen entre el docente y los estudiantes, donde se describe como los estudiantes presentan síntomas de rebeldía y contradicción, lo cual genera el enfrentamiento entre estudiantes y maestros, ante este fenómeno...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Informe de investigación
Bogotá :
1998
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Cortés Guerrero, José David Méndez Arévalo, Gilda María Ramírez de Gómez, Aída Nubia Universidad de los Andes Programa de formación Permanente de Docentes 2019-08-01T14:56:48Z 2019-08-01T14:56:48Z 1998 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/554 258 3711023 R15r El presente documento aborda la investigación acerca de las relaciones de autoridad que existen entre el docente y los estudiantes, donde se describe como los estudiantes presentan síntomas de rebeldía y contradicción, lo cual genera el enfrentamiento entre estudiantes y maestros, ante este fenómeno se plantea cuales son las características de la autoridad a que están sometidos los educandos en su actividad educativa. 102 h. : spa http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000302.pdf Relaciones de autoridad que vivencian nuestros educandos en el aula de clase y su incidencia en la autonomía / Informe de investigación Bogotá : Comunicación en educación Investigaciones Colombia Dinámica de grupo Informes Relaciones maestro-estudiante Colombia Informes https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/554/Relaciones%20de%20autoridad%20que%20vivencian%20nuestros%20educandos%20en%20el%20aula%20de%20clase%20y%20su%20incidencia%20en%20la%20autonom%c3%ada.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y |
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El presente documento aborda la investigación acerca de las relaciones de autoridad que existen entre el docente y los estudiantes, donde se describe como los estudiantes presentan síntomas de rebeldía y contradicción, lo cual genera el enfrentamiento entre estudiantes y maestros, ante este fenómeno se plantea cuales son las características de la autoridad a que están sometidos los educandos en su actividad educativa.
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