Guía de sentimientos y actitudes infantiles /

En este informe se describen tres guías sobre el desarrollo de la inteligencia emocional, en los estudiantes. Estas guías priorizan el desarrollo de las destrezas interpersonales que les permitirán iniciar y mantener buenas relaciones con los demás seres humanos, mediante la aplicación de estrategia...

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Informe de investigación

La fundación, 2000

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id ir-001-519
recordtype dspace
spelling Martínez de Correa, Haydée
Reyes de Ríos, Esperanza
Susa Lizarazo, José Féliz
Fundación Alberto Merani
2019-08-01T14:56:43Z
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2000
https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/519
372.24 F85g
216
En este informe se describen tres guías sobre el desarrollo de la inteligencia emocional, en los estudiantes. Estas guías priorizan el desarrollo de las destrezas interpersonales que les permitirán iniciar y mantener buenas relaciones con los demás seres humanos, mediante la aplicación de estrategias para la solución efectiva de conflictos, para que luego puedan elegir con quienes desean profundizar las relaciones que han empezado. Por otro lado las guías sirven para desarrollar destrezas en los niños y niñas que les servirán para concluir aquelllas relaciones, que causan daño o estancan el crecimiento personal.
vol.1 Anexos 3A - Guía para el desarrollo de la inteligencia emocional: Destresas interpersonales. -- vol.2 Anexos 3B - Ambito cognitivo: Que maravilloso es conocer. -- vol.3 Anexos 3C - Inteligencia intrapersonal
3 v.
spa
La fundación,
Bogotá :
http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000264.pdf http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000263.pdf http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000262.pdf
Guía de sentimientos y actitudes infantiles /
Informe de investigación
Aptitud creadora en niños Investigaciones Colombia Informes
Aptitud de aprendizaje Metodos de enseñanza Colombia Informes
Educación Metodología pedagógica Colombia Informes
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description En este informe se describen tres guías sobre el desarrollo de la inteligencia emocional, en los estudiantes. Estas guías priorizan el desarrollo de las destrezas interpersonales que les permitirán iniciar y mantener buenas relaciones con los demás seres humanos, mediante la aplicación de estrategias para la solución efectiva de conflictos, para que luego puedan elegir con quienes desean profundizar las relaciones que han empezado. Por otro lado las guías sirven para desarrollar destrezas en los niños y niñas que les servirán para concluir aquelllas relaciones, que causan daño o estancan el crecimiento personal.
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