Manifestaciones artisticas y revaloración cultural de las personas con necesidades educativas especiales :una propuesta de implementación de espacios
La investigación quiere generar los lineamientos teóricos y metodológicos para implementar programas que tiendan a la participación de jóvenes especiales en actividades culturales. Las acciones que se siguieron en el desarrollo del trabajo fueron:1. Profundización en la documentación (libros, artícu...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Informe de investigación
[s.n.],
1998
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Forero Duarte, María Teresa 2019-08-01T14:56:36Z 2019-08-01T14:56:36Z 1998 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/466 362045 F67m 167 La investigación quiere generar los lineamientos teóricos y metodológicos para implementar programas que tiendan a la participación de jóvenes especiales en actividades culturales. Las acciones que se siguieron en el desarrollo del trabajo fueron:1. Profundización en la documentación (libros, artículos, publicaciones, observación de experiencias, entrevistas y consultas a otros investigadores)2. Sistematización del material3. Análisis, relación y comprensión de los diferentes aspectos a que condujo la información4. Conclusiones5. Planteamiento de la propuesta metodológica para la implementación de espacios de participación cultural para la población en cuestión. [258] p. ; spa [s.n.], Bogotá : http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000205.pdf Manifestaciones artisticas y revaloración cultural de las personas con necesidades educativas especiales :una propuesta de implementación de espacios Informe de investigación Incluye bibliografía y anexos Dificultad en el aprendizaje Educación especial Educación integradora https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/466/Manifestaciones%20artisticas%20y%20revaloraci%c3%b3n%20cultural%20de%20las%20personas%20con%20necesidades%20educativas%20especiales%3a%20una%20propuesta%20de%20implementaci%c3%b3n%20de%20espacios.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y |
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La investigación quiere generar los lineamientos teóricos y metodológicos para implementar programas que tiendan a la participación de jóvenes especiales en actividades culturales. Las acciones que se siguieron en el desarrollo del trabajo fueron:1. Profundización en la documentación (libros, artículos, publicaciones, observación de experiencias, entrevistas y consultas a otros investigadores)2. Sistematización del material3. Análisis, relación y comprensión de los diferentes aspectos a que condujo la información4. Conclusiones5. Planteamiento de la propuesta metodológica para la implementación de espacios de participación cultural para la población en cuestión.
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