La dinámica religiosa y su interacción en la práctica educativa. Diseño de una estrategia institucional de acción educativa /

El informe parte de una observación realizada en el Instituto Cerros del Sur ICES que arrojo como resultado la manifestación de actividades religiosas y no religiosas dentro de un grupo de estudiantes, lo que genero ciertas inquietudes dentro de la practica educativa tales ¿cómo que hacer si se pres...

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Informe de investigación

Instituto Cerros del Sur, 2000

Versión octubre de 2000

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id ir-001-364
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spelling González, María Isabel
Bernal, José
Beltrán, Fredy
Ospina, Leonidas
Instituto Cerros del Sur "ICES"
2019-08-01T14:56:25Z
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2000
https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/364
63
372.84 D45
El informe parte de una observación realizada en el Instituto Cerros del Sur ICES que arrojo como resultado la manifestación de actividades religiosas y no religiosas dentro de un grupo de estudiantes, lo que genero ciertas inquietudes dentro de la practica educativa tales ¿cómo que hacer si se presenta un conflicto religioso en el aula? O como despejar la curiosidad de los estudiantes frente a temas como la brujería y el satanismo.Frente a estas y algunas otras preguntas el proyecto busco entender la dinámica religiosa de la Institución a partir de cuatro contextos: Cultural, local, particular y religioso para finalmente diseñar una estrategia de acción educativa que integra orientaciones éticas terminando con metas tendientes a dinamizar él dialogo cultural dentro del aula.
Incluye anexos.
Informe final.
Versión octubre de 2000
153 h., [111] h. plegs. :
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Instituto Cerros del Sur,
Bogotá :
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La dinámica religiosa y su interacción en la práctica educativa. Diseño de una estrategia institucional de acción educativa /
Informe de investigación
Investigación pedagógica
Investigación sobre la educación
Modelo educacional
Ciencias de la educación
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