Proyecto Lector Escritor en niños : aplicación de estrategias innovadoras en el proceo lector y escritor en preescolar y primero primaría /
La propuesta pedagógica se concibe identificando las dificultades presentadas en los estudiantes de preescolar y primaria, acerca de los procesos lectores escritores y la forma como se aborda el tema, el objetivo principal se centra en implementar, validar y sistematizar una propuesta pedagógica a n...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Informe de investigación
Liceo Alta Blanca,
2000
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Rodríguez, Ruth Vilma Acosta Herrera, Luz Marina Liceo Alta Blanca 2019-08-01T14:56:22Z 2019-08-01T14:56:22Z 2000 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/338 39 372.62 A26p La propuesta pedagógica se concibe identificando las dificultades presentadas en los estudiantes de preescolar y primaria, acerca de los procesos lectores escritores y la forma como se aborda el tema, el objetivo principal se centra en implementar, validar y sistematizar una propuesta pedagógica a nivel teórico y didáctico que permita el desarrollo de actividades creativas, basadas en estrategias lectoras que fomenten el desarrollo de procesos cognitivos en los estudiantes. Incluye anexos Informe final. 75 p. : spa Liceo Alta Blanca, Bogotá : http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000053.pdf Proyecto Lector Escritor en niños : aplicación de estrategias innovadoras en el proceo lector y escritor en preescolar y primero primaría / Informe de investigación Lectura Escritura Hábito de lectura Técnica de comunicación https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/338/Proyecto%20Lector%20Escritor%20en%20ni%c3%b1os%20%3aaplicaci%c3%b3n%20de%20estrategias%20innovadoras%20en%20el%20proceo%20lector%20y%20escritor%20en%20preescolar%20y%20primero%20primar%c3%ada.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y |
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La propuesta pedagógica se concibe identificando las dificultades presentadas en los estudiantes de preescolar y primaria, acerca de los procesos lectores escritores y la forma como se aborda el tema, el objetivo principal se centra en implementar, validar y sistematizar una propuesta pedagógica a nivel teórico y didáctico que permita el desarrollo de actividades creativas, basadas en estrategias lectoras que fomenten el desarrollo de procesos cognitivos en los estudiantes.
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