Rutas pedagógicas en ciencias sociales. De los textos a los contextos socioculturales /
Los cinco proyectos de investigación - innovación que recoge este libro, buscan a su manera profundizar en un mundo conceptual, construido o por construir, y se despliega en un trabajo innovativo en el campo de saber de las Ciencias Sociales, desde diversas concepciones de enseñanza. El trabajo peda...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Libro
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP,
2004
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Barrantes, Raúl Bogotá. Alcaldía Mayor. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP 2019-08-01T14:56:17Z 2019-08-01T14:56:17Z 2004 958-8066-34-4 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/272 372.83 R871r Los cinco proyectos de investigación - innovación que recoge este libro, buscan a su manera profundizar en un mundo conceptual, construido o por construir, y se despliega en un trabajo innovativo en el campo de saber de las Ciencias Sociales, desde diversas concepciones de enseñanza. El trabajo pedagógico de los maestros, invita a dialogar y reflexionar en los hallazgos y metodologías utilizadas en su puesta por avanzar en la construcción del conocimiento escolar. 228 p.; spa Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, Bogotá: http://biblioteca.idep.edu.co/libros/Rutas_pedagógicas_en_ciencias_sociales.pdf Rutas pedagógicas en ciencias sociales. De los textos a los contextos socioculturales / Libro Ciencias sociales Información sobre ciencias sociales Ciencias del comportamiento https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/272/Rutas%20pedag%c3%b3gicas%20en%20ciencias%20sociales.De%20los%20textos%20a%20los%20contextos%20socioculturales.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y |
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Los cinco proyectos de investigación - innovación que recoge este libro, buscan a su manera profundizar en un mundo conceptual, construido o por construir, y se despliega en un trabajo innovativo en el campo de saber de las Ciencias Sociales, desde diversas concepciones de enseñanza. El trabajo pedagógico de los maestros, invita a dialogar y reflexionar en los hallazgos y metodologías utilizadas en su puesta por avanzar en la construcción del conocimiento escolar.
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