Creando historias, me descubro libretista

Este documento está dirigido a los profesores interesados en desarrollar procesos relacionados con la lengua escrita, invitándolos a que utilicen como estrategia el análisis de cortometrajes, la lectura de libros, la creación de guiones y las presentaciones escénicas, así, el niño es libretista con...

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Institution

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Main Author

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP

Format

Libro

Language

spa

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IDEP 2023

Online Access

https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2613

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spelling	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2023-07-25T19:21:14Z 2023-07-25T19:21:14Z 2023 978-628-7535-51-0 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2613 1 archivo PDF con 71 páginas, Incluye figuras, imágenes, tablas, 8 Megas. Este documento está dirigido a los profesores interesados en desarrollar procesos relacionados con la lengua escrita, invitándolos a que utilicen como estrategia el análisis de cortometrajes, la lectura de libros, la creación de guiones y las presentaciones escénicas, así, el niño es libretista con la posibilidad de aprender y construir la escritura de un modo diferente al convencional. Mas allá de la transcripción de párrafos o de determinar solamente las funciones y los sentidos de las palabras, aprenden que la escritura es una producción social y cultural que se emplea para comunicarse e interactuar con los otros. primera version Publicación resultado del programa INCENTIVA, una apuesta para generar un sistema de estímulos y reconocimientos a redes, colectivos, semilleros de investigación y docentes investigadores e innovadores. application/pdf spa IDEP Este libro se podrá reproducir y/o traducir siempre que se indique la fuente y no se utilice con fines lucrativos, previa autorización escrita del IDEP. Los artículos publicados, así como todo el material gráfico que en estos aparecen, fueron aportados y autorizados por los autores. Las opiniones son responsabilidad de los autores. info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual Creando historias, me descubro libretista Libro Text info:eu-repo/semantics/book info:eu-repo/semantics/publishedVersion Cárdenas Forero, Óscar Leonardo Uribe Garzón, Sonia Milena Bajtín, M. (1998). Estética de la creación verbal. Siglo XXI Cassany, D. (1999). Construir la escritura. Barcelona. Paidós. Cassany, D. (1999b). Puntuación: investigaciones, concepciones y didáctica. Letras, (58), 21-54. Ferreiro, E. y Teberosky, A. (1979). Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño. Siglo XXI Editores. Lerner, D. (2001). Leer y escribir en la escuela: lo real, lo posible y lo necesario. Fondo de Cultura Económica. Leontiev, A. N. (1978). Actividad, conciencia y personalidad. Ediciones Ciencias del Hombre. Pérez-Abril, M. (2009). La formulación de propuestas didácticas para la enseñanza de la escritura. En: Curso virtual para la renovación de la didáctica de la escritura. Bogotá: CERLALC. Pérez. Abril, M. y Roa, C. (2010). Herramienta para la vida: hablar, leer y escribir para comprender el mundo. Referentes para la didáctica del lenguaje en el primer ciclo. Unir la universidad en internet (2022). El guion teatral: ¿cómo deberías estructurarlo? Artes y humanidades 2022 https://www.unir.net/ humanidades/revista/guion-teatral/
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Creando historias, me descubro libretista

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