Prácticas culturales de conservación de fuentes hídricas: retos educativos

Este documento es producto de la adecuación editorial del Trabajo de posgrado “La Formación en prácticas culturales para la preservación del recurso hídrico” para obtener el título de Doctora en Educación. La investigación documenta la revisión teórica desde tres dimensiones de la formación en práct...

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2022-06

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id ir-001-2571
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spelling Muñoz Montilla, Alba Nubia
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
2022-06-17T14:24:02Z
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2022-06
978-628-7535-29-9
https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2571
202 páginas. Libro Electrónico
Este documento es producto de la adecuación editorial del Trabajo de posgrado “La Formación en prácticas culturales para la preservación del recurso hídrico” para obtener el título de Doctora en Educación. La investigación documenta la revisión teórica desde tres dimensiones de la formación en prácticas culturales proambientales: la psicológica y sociocultural, la educativa y la ecológica.
Primera edición
application/pdf
spa
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
Serie Digital Incentiva Maestras 10;
Este libro se podrá reproducir y/o traducir siempre que se indique la fuente y no se utilice con fines lucrativos, previa autorización escrita del IDEP. Los artículos publicados, así como todo el material gráfico que en estos aparecen, fueron aportados y autorizados por los autores. Las opiniones son responsabilidad de los autores.
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Prácticas culturales de conservación de fuentes hídricas: retos educativos
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Dimensión Ecológica
Recurso Hídrico
Comportamientos proambientales
Desarrollo de la identidad
Comunidad
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Educación Ambiental
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Prácticas Culturales Proambientales
Investigación
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Muñoz Montilla, Alba Nubia
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