El internet como un aspecto prestacional del derecho a la educación
El objeto de este escrito está orientado a proponer que el internet sea reconocido como un componente prestacional del derecho a la educación, para que pueda ser exigido y garantizado de forma inmediata como un derecho fundamental. En este marco, se ofrece un análisis frente a la importancia de: con...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Libro
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2020
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Ramírez Montes, Juan Manuel Blanco López, Camilo Andrés Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2021-04-21T23:19:15Z 2021-04-21T23:19:15Z 2020 978-958-5584-88-4 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2414 74 páginas El objeto de este escrito está orientado a proponer que el internet sea reconocido como un componente prestacional del derecho a la educación, para que pueda ser exigido y garantizado de forma inmediata como un derecho fundamental. En este marco, se ofrece un análisis frente a la importancia de: considerar la educación como un derecho, las obligaciones del Estado frente a la educación, la urgencia de considerar la relación existente entre educación y la internet, la brecha digital en Colombia, el reconocimiento de internet como un aspecto prestacional del derecho a la educación, como una estrategia para disminuir la brecha digital y la apropiación de internet en la educación. application/pdf spa Colección La Educación al Derecho; Este libro se podrá reproducir y/o traducir siempre que se indique la fuente y no se utilice con fines lucrativos, previa autorización escrita del IDEP http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial El internet como un aspecto prestacional del derecho a la educación Libro Text info:eu-repo/semantics/book info:eu-repo/semantics/publishedVersion Aprendizaje en línea Servicio de utilidad pública Derecho a la educación Brecha digital Política educacional Internet https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/2414/1.%20EL%20INTERNET%20COMO%20UN%20ASPECTO%20PRESTACIONAL%20DEL%20DERECHO%20A%20LA%20EDUCACIO%cc%81N.pdf.jpg?sequence=8&isAllowed=y |
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El objeto de este escrito está orientado a proponer que el internet sea reconocido como un componente prestacional del derecho a la educación, para que pueda ser exigido y garantizado de forma inmediata como un derecho fundamental. En este marco, se ofrece un análisis frente a la importancia de: considerar la educación como un derecho, las obligaciones del Estado frente a la educación, la urgencia de considerar la relación existente entre educación y la internet, la brecha digital en Colombia, el reconocimiento de internet como un aspecto prestacional del derecho a la educación, como una estrategia para disminuir la brecha digital y la apropiación de internet en la educación.
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