Educación inicial en pandemia : movilización de imaginarios y alternativas para el encuentro
La educación inicial en la escuela es un escenario donde los docentes despliegan también su saber pedagógico, su creatividad, que se enriquece con las observaciones diarias sobre el desarrollo de los niños y las niñas. Si los niños muestran curiosidad por las palabras, será oportuno introducir una c...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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2020
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Calderón Obando, Jensy Hasbleidy Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2021-03-30T00:40:19Z 2021-03-30T00:40:19Z 2020 978-958-5584-73-0 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2408 26 páginas La educación inicial en la escuela es un escenario donde los docentes despliegan también su saber pedagógico, su creatividad, que se enriquece con las observaciones diarias sobre el desarrollo de los niños y las niñas. Si los niños muestran curiosidad por las palabras, será oportuno introducir una canción, un trabalenguas o hasta un cuento que le permita a esta curiosidad navegar libremente. Sin embargo, debido a la emergencia mundial por la COVID-19, los docentes en educación inicial tuvimos que interrogarnos, problematizarnos, repensarnos y recontextualizarnos dentro de la práctica educativa. application/pdf spa Este libro se podrá reproducir y/o traducir siempre que se indique la fuente y no se utilice con fines lucrativos, previa autorización escrita del IDEP. Los artículos publicados, así como todo el material gráfico que en estos aparecen, fueron aportados y autorizados por los autores. Las opiniones son responsabilidad de los autores. info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas Educación inicial en pandemia : movilización de imaginarios y alternativas para el encuentro Libro Text info:eu-repo/semantics/book info:eu-repo/semantics/publishedVersion Educación inicial Creatividad Pandemia Práctica educativa Pedagogía Covid-19 https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/2408/5Educacio%cc%81n%20inicial%20en%20pandemia.pdf.jpg?sequence=5&isAllowed=y |
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La educación inicial en la escuela es un escenario donde los docentes despliegan también su saber pedagógico, su creatividad, que se enriquece con las observaciones diarias sobre el desarrollo de los niños y las niñas. Si los niños muestran curiosidad por las palabras, será oportuno introducir una canción, un trabalenguas o hasta un cuento que le permita a esta curiosidad navegar libremente. Sin embargo, debido a la emergencia mundial por la COVID-19, los docentes en educación inicial tuvimos que interrogarnos, problematizarnos, repensarnos y recontextualizarnos dentro de la práctica educativa.
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