Estilo cognitivo y logro en el sistema educativo de la ciudad de Bogotá : informe de investigación /
Esta investigación mantiene un corte marcadamente análitico, en el cual ciertos elementos de la realidad que se desea comprender, en este caso el estilo cognitivo y el logro educativo de los estudiantes bogotanos, son aislados y estudiadose términos de las relaciones que establecen entre sí y con el...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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2000
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Camargo Uribe, Ángela Hederich Martínez, Christian Universidad Pedagógica Nacional; Centro de Investigaciones (CIUP); División de Gestión de Proyectos 2019-08-01T14:56:10Z 2019-08-01T14:56:10Z 2000 958-9097-51-0 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/174 306.42 H452e Esta investigación mantiene un corte marcadamente análitico, en el cual ciertos elementos de la realidad que se desea comprender, en este caso el estilo cognitivo y el logro educativo de los estudiantes bogotanos, son aislados y estudiadose términos de las relaciones que establecen entre sí y con elementos del entorno en el que se mueven. 1 182 p.: spa IDEP ; UPN, Bogotá: http://biblioteca.idep.edu.co/libros/Estilo_cognitivo_y logro_en_el_sistema_educativo.pdf Estilo cognitivo y logro en el sistema educativo de la ciudad de Bogotá : informe de investigación / Libro Incluye bibliografía. Aprendizaje Proceso de aprendizaje Cognición Conceptualización https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/174/Estilo%20cognitivo%20y%20logro%20en%20el%20sistema%20educativo%20de%20la%20ciudad%20de%20Bogot%c3%a1%3ainforme%20de%20investigaci%c3%b3n.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y |
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Esta investigación mantiene un corte marcadamente análitico, en el cual ciertos elementos de la realidad que se desea comprender, en este caso el estilo cognitivo y el logro educativo de los estudiantes bogotanos, son aislados y estudiadose términos de las relaciones que establecen entre sí y con elementos del entorno en el que se mueven.
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