Granja escolar integral, como programa curricular alternativo de formación y ejercicio en derechos, convivencia y ciudadanía en estudiantes “problema”
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Ruiz Vargas, José Joaquín 2019-12-03T22:45:07Z 2019-12-03T22:45:07Z https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1721 uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/242 Maestros, maestras y derechos de la niñez : una aproximación desde la escuela Granja escolar integral, como programa curricular alternativo de formación y ejercicio en derechos, convivencia y ciudadanía en estudiantes “problema” https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/1721/Maestros_Maestras_y_Derechos_de_la_Ninez_p_85-95.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y |
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