Aula urbana dial 32
Emisión 49 del programa radial: Aula Urbana Dial, del día 14 de agosto de 2005. En la emisión se abordó el tema de cómo se vivía el proceso y desarrollo del Foro Educativo de Bogotá, un escenario de participación que tenía como objetivo demostrar que era posible construir colectivamente las política...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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2005-08-14
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Cortés, María del Pilar [Locutora] González Lara, Mireya [Subdirectora académica IDEP] 2019-11-29T19:33:05Z 2019-11-29T19:33:05Z 2005-08-14 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1610 01 Pista 01.mp3 : 9:18 seg. 02 Pista 02.mp3 : 6:26 seg. Emisión 49 del programa radial: Aula Urbana Dial, del día 14 de agosto de 2005. En la emisión se abordó el tema de cómo se vivía el proceso y desarrollo del Foro Educativo de Bogotá, un escenario de participación que tenía como objetivo demostrar que era posible construir colectivamente las políticas públicas educativas de Bogotá : El observatorio pedagógico desde su función de acompañar,monitorear y analisar lo que ocurre en materia de educación en derechos humanos en la ciudad. audio/mp3 spa Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP info:eu-repo/semantics/openAccess Aula urbana dial 32 Sonido - Audio Audio info:eu-repo/semantics/other info:eu-repo/semantics/publishedVersion Foro educativo Observatorio de educación Políticas públicas Políticas y proyectos del IDEP Programa escuela - ciudad Proyecto de educación Educación -- Política educacional Método de formación Enseñanza https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/1610/d7b57634a3699bd2a004dc275c5e4044.jpg?sequence=4&isAllowed=y |
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Emisión 49 del programa radial: Aula Urbana Dial, del día 14 de agosto de 2005. En la emisión se abordó el tema de cómo se vivía el proceso y desarrollo del Foro Educativo de Bogotá, un escenario de participación que tenía como objetivo demostrar que era posible construir colectivamente las políticas públicas educativas de Bogotá : El observatorio pedagógico desde su función de acompañar,monitorear y analisar lo que ocurre en materia de educación en derechos humanos en la ciudad.
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