Tejiendo saberes : Enrique Olaya/
Plantea como las TIC se constituyen como una mediación para el aprendizaje del inglés, donde el docente cumple un rol determinante en la creación de ambientes formativos. En este sentido, e-mails, fotografías, videos, blogs, canales, magazines, entre otros recursos, son estrategias para el desarroll...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Secretaría de Educación de Bogotá; IDEP; Maloka.
2014
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2019-08-01T14:59:10Z 2019-08-01T14:59:10Z 2014 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1177 Plantea como las TIC se constituyen como una mediación para el aprendizaje del inglés, donde el docente cumple un rol determinante en la creación de ambientes formativos. En este sentido, e-mails, fotografías, videos, blogs, canales, magazines, entre otros recursos, son estrategias para el desarrollo de pensamiento comunicativo, el aprendizaje colaborativo y la interacción de la comunidad. 1 Video (07:17 min, seg) 717 spa Secretaría de Educación de Bogotá; IDEP; Maloka. Bogotá: Colaboratorio de saberes tecnomediados https://www.youtube.com/watch?v=cG7mpRTQs9E&index=6&t=0s&list=PL_ojRlgBph-XF1fF828ZRlm7ZGLnadz9r Tejiendo saberes : Enrique Olaya/ Video Secretaría de Educación de Bogotá Colegio Enrique Olaya Herrera (IED) Tecnología Alta tecnología Tecnología aplicada Investigación Innovación |
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Plantea como las TIC se constituyen como una mediación para el aprendizaje del inglés, donde el docente cumple un rol determinante en la creación de ambientes formativos. En este sentido, e-mails, fotografías, videos, blogs, canales, magazines, entre otros recursos, son estrategias para el desarrollo de pensamiento comunicativo, el aprendizaje colaborativo y la interacción de la comunidad.
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