El cuento de leer : una estrategia innovadora en las prácticas de los docentes /
El video muestra los resultados de una investigación cuyo propósito fue promover el uso del cuento literario como estrategia pedagógica innovadora en los cuatro ciclos de educación básica del Colegio San Insidro Sur Oriental IED, a través de un proceso de construcción colectiva que involucró a 25 do...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Video
Universidad nacional, IDEP,
2010
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2019-08-01T14:59:08Z 2019-08-01T14:59:08Z 2010 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1171 El video muestra los resultados de una investigación cuyo propósito fue promover el uso del cuento literario como estrategia pedagógica innovadora en los cuatro ciclos de educación básica del Colegio San Insidro Sur Oriental IED, a través de un proceso de construcción colectiva que involucró a 25 docentes, tres directivos y a la orientadora. Esta experiencia también está sistematizada en el libro: "la lectura y la escritura com procesos transversales en la escuela. Experiencias innovadoras en Bogotá", disponible gratuitamente en PDF en el sitio Web del IDEP. Créditos: docentes investigadores Colegio San Isidro Sur Oriental, Carolina Arias Arenas, Martha Lucia Pulido Prieto, Adriana Cepeda Bernal, William Acosta Bernal; IDEP; subdirección académica, Luisa Fernanda Acuña Bernal; equipo Académico Universidad Nacional; coordinadora del proyecto, Rita Flórez Romero; Tutora, Isabel Bermúdez Jiménez, Sandra Patricia Rojas; Directivos del Colegio San Isidro, José Simón Diaz Rodríguez, Darío Mendez Almanza, German Pardo Camelo, Jean Paul Villegas. 1 video (20:53 min., seg.) 2053 spa Universidad nacional, IDEP, Bogotá: Innovaciones educativas https://www.youtube.com/watch?v=7lCca_cI3h0&index=3&list=PL_ojRlgBph-Xw7yHhS0o51271IUVbqQWu El cuento de leer : una estrategia innovadora en las prácticas de los docentes / Video Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP Universidad Nacional de Colombia Procesos de enseñanza Aprendizaje de la escritura Aprendizaje de la lectura Evaluación de la educación https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/1171/mq2-5.jpg?sequence=3&isAllowed=y |
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El video muestra los resultados de una investigación cuyo propósito fue promover el uso del cuento literario como estrategia pedagógica innovadora en los cuatro ciclos de educación básica del Colegio San Insidro Sur Oriental IED, a través de un proceso de construcción colectiva que involucró a 25 docentes, tres directivos y a la orientadora.
Esta experiencia también está sistematizada en el libro: "la lectura y la escritura com procesos transversales en la escuela. Experiencias innovadoras en Bogotá", disponible gratuitamente en PDF en el sitio Web del IDEP.
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