Pedagogías Sensibles Creadas en Red para Re-existir y Esperanzarse RED CHISUA

Resumen: Reconfigurar el tejido social a partir de prácticas pedagógicas que empoderan a los sujetos con aprendizajes al conectar sus realidades con el mundo del saber, la ciencia, el arte y la cultura, nos anima a trenzar estas pedagogías sensibles creadas en red, para re-existir y esperanzar la ac...

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

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Otálora Cruz, Poliana;

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250 |a Otálora Cruz, Poliana;   |b Diseño y diagramación: Datanalab S.A.S. 
300 |a 50 páginas. 
504 |a Bibliografía: Páginas 48-49 
520 3 |a Resumen: Reconfigurar el tejido social a partir de prácticas pedagógicas que empoderan a los sujetos con aprendizajes al conectar sus realidades con el mundo del saber, la ciencia, el arte y la cultura, nos anima a trenzar estas pedagogías sensibles creadas en red, para re-existir y esperanzar la acción educativa. Es esta la forma en la cual aportamos, desde el aula, la familia y la escuela a la construcción de una Colombia más justa, digna, democrática e incluyente, en donde todos podamos Ser. Por otro lado, ante la diversidad de los contextos del país debemos generar propuestas pedagógicas que promuevan en los docentes un tipo de escritura y lectura críticas que impulsen la acción en red y la construcción de nuevas utopías que resistan la fuerza de las directrices gubernamentales que se contradicen entre lo que esperan de los estudiantes en las aulas y lo que exigen a la hora de plantear lineamientos y estándares básicos de aprendizaje, desconociendo así las realidades y la multiplicidad de contextos que surgen en un territorio como el colombiano. En este camino nos asumimos como sujetos capaces de acompañar procesos cognitivos, socioculturales y políticos que fortalezcan la capacidad crítica e interpretativa en los educandos frente a la información que se consume a diario.  
521 |a Público: General, Docentes, Investigadores, Estudiantes de pedagogía. 
546 |a Español. 
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700 0 |a Diaz Becerra, Lizeth Marcela  |e Autor  |9 16473 
700 0 |a Ramírez-Cabanzo, Ana Brizet  |e Autor  |9 16474 
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700 0 |a Hoyos Martínez, Roberto Esteban  |e Autor  |9 16476 
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700 0 |a González Cordero, Fredy Oswaldo  |e Autor  |9 16483 
700 0 |a Benavides Valencia, Alicia  |e Autor  |9 16484 
700 0 |a Martínez Venegas, Nidia Cristina  |e Autor  |9 16485 
700 0 |a Hernández, María Aydée  |e Autor  |9 16486 
700 0 |a Torres Moreno, Claudia Bibiana  |e Autor  |9 16487 
700 0 |a Ruiz Pinzón, Karen Johana  |e Autor  |9 16488 
700 0 |a Martínez García, Karen Andrea  |e Autor  |9 16489 
700 0 |a Estrada Palomino, Luisa Elvira  |e Autor  |9 16490 
700 0 |a Murillo Moreno, Indira Patricia  |e Autor  |9 16491 
700 0 |a Martínez Pacheco, Carlos Andrés  |e Autor  |9 16492 
700 0 |a Villa, Bibiana  |e Autor  |9 16493 
700 0 |a Arrubla Castaño, Adriana María  |e Autor  |9 16494 
700 0 |a Saavedra Urrego, Yady  |e Autor  |9 16495 
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700 0 |a Hernández Ortiz, Yinnet  |e Autor  |9 16498 
700 0 |a Lara Baquero, Miguel Antonio  |e Autor  |9 5492 
700 0 |a Barreto Bohórquez, Angie Katherine  |e Autor  |9 16499 
700 0 |a Tovar Liberato, Ruth Mariela  |e Autor  |9 16500 
700 0 |a Rodríguez Torres, Beatriz Elena  |e Autor  |9 16501 
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