Niños y niñas reconociendo nuestro legado indígena
Resumen: Este proyecto es una cartilla orientada a estudiantes entre los 7 y los 10 años de los grados tercero, cuarto y quinto de primaria. Está pensada para ser aplicada en las clases de ciencias sociales, pues en ellas, se hacen realidad los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) propuestos por e...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Federico Román López Trujillo
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| 110 | 2 | |a Fundación Universitaria CAFAM -Unicafam |9 722 | |
| 245 | 0 | 0 | |a Niños y niñas reconociendo nuestro legado indígena |h [Recurso Electrónico] |
| 250 | |a Federico Román López Trujillo |b Diseño y diagramación: Datanalab S.A.S. | ||
| 300 | |a 50 páginas. | ||
| 385 | |n Público General, Docentes, investigadores, estudiantes de pedagogía | ||
| 504 | |a Bibliografía: Página 48. | ||
| 520 | 3 | |a Resumen: Este proyecto es una cartilla orientada a estudiantes entre los 7 y los 10 años de los grados tercero, cuarto y quinto de primaria. Está pensada para ser aplicada en las clases de ciencias sociales, pues en ellas, se hacen realidad los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) propuestos por el MEN (2015) para ciencias sociales. Las evidencias de aprendizaje de estos DBA se estructuran en seis momentos para la comprensión y conocimiento de los muisquismos, que son los vocablos de origen muisca que sobrevivieron a la colonización y, que por su reiterado uso, se mezclaron con el español, lo cual se aprecia en el dialecto cundiboyacense de la actualidad. | |
| 521 | |a Público: General, Docentes, Investigadores, Estudiantes de pedagógia. | ||
| 546 | |a Español. | ||
| 650 | 1 | 4 | |2 IDEP |a comunidades indígenas |9 16333 |
| 650 | 1 | 4 | |2 IDEP |a pueblo muisca |9 16339 |
| 700 | 0 | |a Chinchilla Gaitán, Sonia Esperanza |e Autor |9 16340 | |
| 700 | 0 | |a Sánchez Fernández, David |e Autor |9 16341 | |
| 700 | 0 | |a Triana Zamora, Hernán Javier |e Autor |9 16342 | |
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