Gestión emocional en el aula y la escuela como territorio de cuidado MANUAL PARA DOCENTES

Resumen: Presenta una breve reflexión sobre la relación entre cuidado, afectos y escuela, que da cuenta de la manera en la que, en las realidades escolares, se hace necesario que se tenga en consideración la apuesta por el cuidado de los cuidadores y la manera en la que se pasa de lo emocional al ca...

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

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Primera edición.

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250 |a Primera edición.  |b UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS 
250 |b INSTITUTO PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y EL DESARROLLO PEDAGÓGICO – IDEP 
300 |a 82 Páginas.   |b Material electrónico 
504 |a Bibliografía: Páginas 79 a 80. 
520 3 |a Resumen: Presenta una breve reflexión sobre la relación entre cuidado, afectos y escuela, que da cuenta de la manera en la que, en las realidades escolares, se hace necesario que se tenga en consideración la apuesta por el cuidado de los cuidadores y la manera en la que se pasa de lo emocional al campo de los afectos, ese conjunto de intensidades que impulsan las transformaciones y movimientos necesarios para la escuela en la actualidad. 
521 |a Público en general, docentes, investigadores 
546 |a Español 
650 1 4 |2 IDEP  |a Bienestar docente  |9 16216 
650 1 4 |2 IDEP  |a Psicogenealogía  |9 16250 
650 1 4 |2 IDEP  |a Autoconocimiento  |9 16249 
700 0 |a Piedrahita Echandía, Claudia Luz  |e Compilador  |9 401 
700 0 |a Perea Acevedo, Adrián José  |e Compilador  |9 16245 
700 0 |a Riveros Solórzano, Hernán Javier  |e Compilador  |9 340 
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