Revista TED : Tecne, Episteme y Didaxis /

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Journal

Spanish

Bogotá : Universidad Pedagógica Nacional, 2009 Ene-Jun

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Table of Contents:
  • Editorial /
  • Fredy Gonzalez.
  • Sincronía en la comunicación pedagógica y heterogeneidad de los grupos en el nivel de conocimientos previos: efectos en el aprendizaje en aulas digitales /
  • Luis Facundo Maldonado Granados, Linda Alejandra Leal Urueña, Jaime Dario Castañeda, Milcon Montenegro Gamba, Carlos Lineros Gonzalez, Jairo Perez Rubio.
  • Prótesis mecatrónica para personas amputadas entre codo y muñeca /
  • Luis Carlos Sarmiento Vela, John Jairo Paez, Jhon Freddy Sarmiento.
  • Creencias de los profesores de preescolar y primaria sobre ciencia, tecnología y sociedad, en el contexto de una institución rural /
  • Diana Maria Ruiz Medina, Diana Lineth Parga Lozano, Leonardo Fabio Martinez Perez.
  • Potencialidades pedagógicas de los entornos de simulación, desde la perspectiva de la cognición situada /
  • Germàn Ayala Franky.
  • Herramienta educativa para facilitar el estudio de instalaciones eléctricas /
  • Tatiana Catalina Amaya Rincon, Francy Mayoli Casallas Caicedo, Flavio Humberto Fernàndez Moral.
  • Modelos científicos y algunas implicaciones en la formación inicial de profesores de química /
  • Romulo Gallego Badillo, Royman Perez Miranda, Quira Alejandra Sanabria.
  • Tesis de maestría /
  • Autores Varios
  • Tesis de maestría /
  • Autores Varios.