Praxis & saber, maestría en educación : revista de investigación y pedagogía /
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Tunja :
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia,
2015 -
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| 090 | |a Pra.Sab Vol 6 No 12 | ||
| 110 | 2 | |a Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |b Facultad de Ciencias de la Educación. |9 10121 | |
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| 300 | |a 203 Páginas : |b ilustraciones,graficas ; |c 24 cm | ||
| 310 | |a Semestral | ||
| 362 | |a 2015 | ||
| 500 | |a Contiene indice en Español,Ingles,Portugués | ||
| 504 | |a Contiene Referencias bibliográficas | ||
| 505 | 0 | 0 | |t Mito y pedagogía / Myth and education / |r Lluís Duch Álvarez |t Lo popular en la educación : entre mito e imaginario / The popular in education: between myth and imaginary / |r Marco Antonio Jiménez García, Ana María Valle Vázquez |t En la práctica de la práctica… tú y yo en la educación popular / In practice’s practice... you and me within popular education / |r Pep Aparicio Guadas |t El ‘tercer espacio’ en el arte y la terapia. Dimensiones del arte en el trabajo psicosocial / The “third space” in art and therapy. dimensions of art in psychosocial work / |r Ilse Schimpf-Herken, Till Baumann |t La educación popular en el siglo XXI. Una resistencia intercultural desde el sur y desde abajo / Popular education in the 21st century. intercultural resistance from the south and from below / |r Marco Raúl Mejía Jiménez |t Educación popular, alternativas pedagógicas y sistematización de experiencias. Historia y horizontes / Popular education, alternative pedagogies, and systematization of exp eriences. history and horizons / |r Marcela Gómez Sollano |t Las fiestas, los rituales y los simbolismos en las escuelas / Parties, rituals and symbolisms in schools / |r Ana Cecilia Valencia Aguirre |t Educación rural en Boyacá, fortalezas y debilidades desde la perspectiva del profesorado / Rural education in boyacá, strengths and weaknesses from teachers’ viewpoint / |r Lucía Herrera Torres, Rafael Enrique Buitrago Bonilla |t La interculturalidad en las políticas de educación intercultural / Interculturality in intercultural education policy / |r Edwin Cruz Rodríguez |t Estilos pedagógicos de docentes de la Facultad de Educación de la Uptc en los proyectos pedagógicos e investigativos I y II / Teaching styles of faculty of education teachers at uptc in pedagogical and research projects i & ii / |r Leonor Gómez Gómez, Andrea Catalina Bustamante Parra, Ingrid Lorena Castiblanco Morales |t Modelo de competencias investigativas empresariales desde la universidad, empresa y estado en Colombia / A model of bussiness research skill s from university, company and state in Colombia / |r Jahir Alexander Gutiérrez Ossa |t Lineamientos curriculares, estándares y competencias en lengua castellana. De la indómita objetividad industrial a la inocua subjetividad de los estudiantes / Curriculum guidelines, standards and skills in spanish language. from untamed industrial objectivity to student’s harmless subjectivity / |r Franklin Yessid Arias Bedoya |
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco |a Psicosociología de la educación |v Publicación Seriada |9 14459 |
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco |a Costumbres y tradiciones |v Publicación Seriada |9 14460 |
| 650 | 1 | 7 | |2 Unesco |a Política educacional |v Publicación Seriada |9 14461 |
| 773 | 0 | |0 6642 |9 3563 |a Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |d Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2011 |o 001422 |t Praxis & Saber, |w (OSt)0016888 |x 2216-0159 | |
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