Investigación y educación : Hacia una teoría de campo /

La presente obra reúne una serie de artículos en los que se desarrollan las propuestas teóricas en torno a la relación posible entre el campo y la esfera de la praxis humana, la implicación de la definición del campo para la investigación y los modos en los que se ve comprometido el proceso formativ...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details:

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Book

Spanish

Bogotá : Universidad Pedagógica Nacional, 2018.

Add Tag

No Tags, Be the first to tag this record!

LEADER 02331nam a2200361#ar4500
001 000157
003 OSt
005 20190829121622.0
008 080124s2018 ck a 0r pa1d spa d
999 |c 6243  |d 6243 
020 |a 9789585416383 
040 |c cobobit 
041 0 |a spa 
082 0 4 |a 371.33  |b IN62  |2 23 ed. 
245 0 0 |a Investigación y educación :   |b Hacia una teoría de campo /   |c Guillermo Bustamante Zamudio ... [et al] 
260 |a Bogotá :  |b Universidad Pedagógica Nacional,  |c 2018. 
300 |a 231 p. ;   |c 25 cm.  
490 0 |a Filosofía y enseñanza de lafilosofía 
500 |a Incluye índice 
504 |a Incluye referencias bibliográficas 
505 1 |a Investigación y educación. -- Una postura frente a la investigación. -- Categorías e investigación. -- Niveles, mecanismos y esferas de la praxis. -- El concepto campo. -- Dos de los campos posibles.  
520 3 |a La presente obra reúne una serie de artículos en los que se desarrollan las propuestas teóricas en torno a la relación posible entre el campo y la esfera de la praxis humana, la implicación de la definición del campo para la investigación y los modos en los que se ve comprometido el proceso formativo en la escuela, con referencia a los géneros discursivos. El hecho de dedicar gran parte de la vida a la enseñanza no capacita para comprender los mecanismos del fenómeno educativo que atraviesan incluso la labor misma, a la que, sin embargo, el maestro podría creer dominar en su totalidad. Es la distancia entre experimentar un fenómeno y comprender sus condiciones trascendentales de posibilidad lo que permite desglosar y analizar la categoría campo a lo largo de esta obra colectiva. 
650 1 7 |a Investigación pedagógica  |2 Unesco  |9 1953 
650 2 7 |a Ciencias de la educación  |9 6520 
650 2 0 |a Teoría de la educación  |2 Unesco  |9 5913  |v Ensayos 
700 1 |a Carvajal Ahumada, Germán   |9 8331 
700 |a Bustamante Zamudio, Guillermo  |9 2336 
700 1 |a Rodruíguez, Carolina  |9 8332 
700 1 |a Díaz Soler, Carlos Jilmar   |9 8333 
700 1 |a Domínguez Acevedo, John Diego   |9 8334 
710 1 0 |9 328  |a Universidad Pedagógica Nacional 
942 |2 ddc  |c BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 371_330000000000000_IN62  |7 0  |9 3199  |a CEDOC  |b CEDOC  |c GEN  |d 2019-08-29  |o 371.33 IN62  |p 001058  |r 2019-08-29  |t Ej.1  |w 2019-08-29  |y BK