Desacatos No. 52 : Familias tras acionales y desigualdades sociales /
Según datos de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM), existen en la actualidad cuatro principales direcciones migratorias: sur-norte, sur-sur, norte-sur y norte-norte. En términos generales y con base en la clasificación del Banco Mundial, el norte es la región de los países de in...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Journal
Spanish
México :
Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social CIESAS,
2016.
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| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas | ||
| 505 | 1 | |t Las familias transnacionales como agenda global / |r Javiera Cienfuegos Illanes |t Una aproximación a las desigualdades a propósito de la familia transnacional: tensiones micro y macrosociales / |r Javiera Cienfuegos Illanes |t Prácticas familiares transnacionales en familias indígenas oaxaqueñas con hijos adultos migrantes en Estados Unidos / |r Itzel Hernández Lara |t Cuidados transnacionales y desigualdades entrelazadas en la experiencia migratoria peruana: una mirada desde los hogares de origen / |r Anna Katharina Skornia, Javiera Cienfuegos Illanes |t Madres y padres en contextos transnacionales: el cuidado desde el género y la familia / |r Adriana Zapata Martínez |t Encuentros y desencuentros en el campo de las familias transnacionales a propósito del análisis de las desigualdades / |r Herminia Gonzálvez Torralbo |t Movimiento Campesino Revolucionario y Consejos Comunales Campesinos de base. Una experiencia de Poder Popular en Chile / |r Ovidio Cárcamo Hernández |t Conflictos socioambientales, emociones y empoderamiento: la resistencia contra la presa de San Nicolás en México / |r Alice Poma,Tomasso Gravante |t Formación de líderes para la prevención del VIH: percepciones y conocimientos sobre el virus en un contexto minero de Colombia / |r Diana Castro -Arroyave, Sandra Patiño, Natalia Gómez, Lina Gómez, Dorian Ospina, Juan David Osorio, Rafael Galvis, Carlos Rojas |t Indigenismo y educación intercultural: una discusión necesaria. La experiencia en la Universidad Intercultural del Estado de Tabasco / |r Felipe Javier Galán López, Sergio Iván Navarro Martínez |t Transnacionalismo práctico. En memoria de Michael Kearney / |r Federico Besserer | |
| 520 | 3 | |a Según datos de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM), existen en la actualidad cuatro principales direcciones migratorias: sur-norte, sur-sur, norte-sur y norte-norte. En términos generales y con base en la clasificación del Banco Mundial, el norte es la región de los países de ingresos altos y el sur la de los países de ingresos bajos y medianos. La mayoría de los migrantes internacionales proceden del sur, que se caracteriza por una población mucho más pobre, numerosa y joven que aquella del norte global. En 2010, los desplazamientos sur-norte se estimaron en 45% del total de migraciones; los desplazamientos sur-sur en 35%, norte-norte en 17% y nortesur en 3% (OIM, 2013). Además de la lectura estadística, los matices entre las clasificaciones resaltan al contemplar tanto el origen como el destino de los migrantes internacionales en las cuatro direcciones de la migración. De ahí que existan flujos significativos en magnitud y antigüedad, como el corredor que va entre México y Estados Unidos —incluso con vías directas entre poblados y ciudades, como de Puebla a Manhattan—, y otros más novedosos o menos explorados —como los de profesionales calificados—, tanto desde el sur hacia el norte, como del norte al sur (Durand, 2000; 2007; Roberts y Hamilton, 2007; Weiss, 2005). Por supuesto, las definiciones de norte y sur tienen limitaciones desde el punto de vista de sus indicadores y planos analíticos, principalmente porque la frontera entre una y otra da cabida a una diversidad e interseccionalidad importante de flujos y categorías de migrantes (Weiss, 2005). Por esto el estudio del tema, con sus magnitudes y perfiles, resulta tan prolífico y una de las áreas con mayor posibilidad para la creatividad investigativa. | |
| 650 | 1 | 0 | |a Cuestiones étnicas |9 7481 |
| 650 | 2 | 0 | |a Etnología |2 Unesco |9 7734 |
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| 856 | |u http://desacatos.ciesas.edu.mx/index.php/Desacatos/issue/archive |y Consulte los textos completos aquí | ||
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