Ciudad paz-ando /
La revista Ciudad Paz-ando es un medio de difusión del conocimiento, el ejercicio académico, la investigación y la reflexión que desde la pluralidad de perspectivas se puede realizar sobre los ámbitos sociales, políticos, económicos y culturales conducente a la apertura de espacios de democracia y t...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Serial
Spanish
Bogotá:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas,
2008-
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| 246 | 2 | 1 | |a Ciudad Paz ando. |
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| 270 | |a Carrera 7 No. 40B - 53 |b Bogotá |d Colombia |m revciudadpazando.ud@correo.udistrital.edu.co | ||
| 300 | |a n. : |b il., fot.; |c 29 cm. | ||
| 310 | |a Semestral | ||
| 362 | |a 2008- | ||
| 500 | |a Descripción tomada de Vol.3 núm 1 (2010) | ||
| 504 | |a Incluyes referencias bibliográficas y notas al pie | ||
| 520 | 3 | |a La revista Ciudad Paz-ando es un medio de difusión del conocimiento, el ejercicio académico, la investigación y la reflexión que desde la pluralidad de perspectivas se puede realizar sobre los ámbitos sociales, políticos, económicos y culturales conducente a la apertura de espacios de democracia y tolerancia a través de la difusión escrita de las ideas. La publicación busca reunir la producción de conocimiento investigativo en sus temas propios de trabajo en las áreas de las Ciencias Humanas y Sociales (con preferencia en temas de memoria, ciudadanía, territorio, conflicto, pedagogía y paz). Como eje articulador de la discusión académica, la revista ha buscado que las reflexiones y presentaciones de tópicos tengan los más altos estándares de calidad y pertinencia con el ánimo de contribuir en el aporte a nuevas perspectivas sobre los temas de los que se ocupa. | |
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| 650 | 2 | 7 | |a Ciencias sociales y humanas |2 Unesco |v Publicaciones seriadas |z Bogotá |9 6994 |
| 650 | 2 | 7 | |a Ciudadanía |2 Unesco |v Publicaciones seriadas |z Bogotá (Colombia) |9 5889 |
| 856 | |u https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/issue/archive |y Para acceder al contenido haga clic aquí: | ||
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