Cuerpo y Vivencias: Las voces de los niños ; Sistematización de experiencias pedagógicas /
La presente publicación de producción académica se genera en el marco de a primera convocatoria Fondo Concursable pera el Apoyo y Fomento a Redes de Maestros del Distrito, según lo establecido en el Convenio interadministrativo 1452 de 2017, Suscrito ente la Secretaría de Educación del Distrito. a...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Book
Spanish
Bogotá :
Panamericana,
2018.
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| 245 | 1 | 0 | |a Cuerpo y Vivencias: Las voces de los niños ; |b Sistematización de experiencias pedagógicas / |c Pedro Galvis Leal, Judith Torres Pasion, Adriana Penagos Orjuela |
| 260 | |a Bogotá : |b Panamericana, |c 2018. | ||
| 300 | |a 101 p. : |b il. ; |c 21 cm. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas. | ||
| 505 | 1 | |a Capitulo 1: Centros de Interés Deportivos. -- Capitulo 2 Centros de Interés Artísticos. -- Capitulo 3: Centro de Interés: Ciudadanía y Convivencia. Reconstruyendo saberes sobre ciudadanía. -- Discusión: Lecciones aprendidas. -- Anexo Formato de valoración de experiencias significativas FECI | |
| 520 | 3 | |a La presente publicación de producción académica se genera en el marco de a primera convocatoria Fondo Concursable pera el Apoyo y Fomento a Redes de Maestros del Distrito, según lo establecido en el Convenio interadministrativo 1452 de 2017, Suscrito ente la Secretaría de Educación del Distrito. a través de la Subsecretaría de Calidad y Pertinencia Dirección de Formación de Docentes e Innovaciones Pedagógicas y el instituto para la investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP | |
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| 650 | 2 | 0 | |2 Unesco |9 5815 |a Ciencias de la educación |
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| 700 | 1 | |9 6611 |a Torres Pasion, Judith | |
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| 710 | 2 | |9 17 |a Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP | |
| 856 | |u http://www.idep.edu.co/sites/default/files/libros/UN%20CAMINO%20HACIA%20EL%20RECONOCIMIENTO%20DE%20LAS%20REDES.pdf |y Consulte los texto completo aquí | ||
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