Actualidades Pedagógicas No. 55 Suplemento : Indice general 1970 - 2010 /
Publica artículos de carácter científico en todas las áreas relacionadas con la educación. Incluye trabajos que abordan la pedagogía, la didáctica, la docencia, cultura y sociedad educadoras. Se privilegian los artículos interdisciplinares en inglés, español o portugués. Su objetivo es contribuir a...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Journal
Spanish
English
Bogotá:
Universidad de La Salle,
2010.
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270 | 0 | |a Carrera 5 # 59 A 44 |c Bogotá |d Colombia |m publicaciones@lasalle.edu.co | |
300 | |a 123 p, ; |c 29 cm. | ||
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362 | |a Noviembre de 2010 | ||
500 | |a Revista de la facultad de ciencias de la educación | ||
505 | 1 | |t Presentación / |r Hno. Alberto Prada Sanmiguel fsc. |t Actualidades pedagógicas, en los albores de cinco décadas de existencia |r Álvaro Andrés Hamburger Fernández |t Indice cronológico / |r Álvaro Andrés Hamburger Fernández |t Índice de autores / |r Álvaro Andrés Hamburger Fernández |t Índice de títulos / |r Álvaro Andrés Hamburger Fernández |t Índice de materias |r Álvaro Andrés Hamburger Fernández |t Reseña estadística / |r Álvaro Andrés Hamburger Fernández |t Epílogo La historia de la concepción docente desde la revista Actualidades Pedagógicas / |r Yebrail Castañeda Lozano |t Apostilla | |
520 | 3 | |a Publica artículos de carácter científico en todas las áreas relacionadas con la educación. Incluye trabajos que abordan la pedagogía, la didáctica, la docencia, cultura y sociedad educadoras. Se privilegian los artículos interdisciplinares en inglés, español o portugués. Su objetivo es contribuir a la generación de conocimiento a partir de la difusión de resultados de investigación en el área de las ciencias sociales y humanas, sobre todo en educación, pedagogía, didáctica, docencia, cultura y sociedad educadora. Su público objetivo está enfocado en académicos, estudiantes y profesionales de las áreas de la educación y de las ciencias sociales en general. Los artículos recibidos se gestionan a través de esta plataforma digital y los evalúan, al menos, dos pares académicos bajo la modalidad de doble ciego. Todas las prácticas de evaluación y publicación de la revista se ciñen a estándares éticos de publicaciones seriadas científicas. La revista se publica semestralmente en enero y julio de cada año. Cuenta con un Comité Editorial y un Comité Científico, encargados de garantizar la calidad de nuestros contenidos, como una contribución al estado del arte sobre educación. | |
546 | |a Español, Ingles | ||
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