Investigación educativa y pedagogía en Bogotá: estado del arte 2000-2004 /
El presente informe da cuenta de los resultados del estado del arte elaborado como respuesta a la convocatoria hecha por el IDEP en el 2005, orientada a aportar conocimiento a la meta del "Observatorio de educación y pedagogía funcionando" en el marco del proyecto institucional "Diseñ...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
, ,
Book
Spanish
Chía :
Universidad de La Sabana,
2008
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| 260 | |a Chía : |b Universidad de La Sabana, |c 2008 | ||
| 300 | |a 260 p. |c 23 cm. | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía e índices | ||
| 505 | |a Metodología de elaboración del estado del arte. -- Caracterización de la documentación. -- La interpretación del sentido de la investigación educativa y pedagógica. -- Construcción de los objetos de conocimiento y su abordaje metodológico. | ||
| 520 | |a El presente informe da cuenta de los resultados del estado del arte elaborado como respuesta a la convocatoria hecha por el IDEP en el 2005, orientada a aportar conocimiento a la meta del "Observatorio de educación y pedagogía funcionando" en el marco del proyecto institucional "Diseño, montaje y funcionamiento del Observatorio de Educación y Pedagogía de Bogotá'.El estado del arte se plantea con el fin de configurar el campo de reflexión y producción de conocimiento educativo y pedagógico en la ciudad de Bogotá a partir de la investigación adelantada sobre distintas problemáticas y objetos de conocimiento de los niveles de educación preescolar, básica y media entre los años 2000 y 2004. | ||
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| 700 | 1 | |a Camargo Abello, Marina |9 5626 | |
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| 700 | 1 | |a Pedraza Ortiz, Alexandra |9 5627 | |
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