Balance general. Sobre experiencias nacionales e internacionales aplicadas a la evaluación docente con énfasis en propuesta de formación
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Book
Spanish
Bogotá (Colombia):
Ministerio de Educación Nacional, Universidad Pedagógica Nacional,
2015
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Table of Contents:
- V.1. Contexto de la reformas de la formación docente a partir de la década de 1990. De las buenas prácticas al análisis de prácticas como objeto de investigación. Relaciones entre políticas de evaluación y políticas de formación docente: en busca de la calidad educativa. Experiencias internacionales de evaluación docente y relación con la formación continua: estudio de casos. Balance: contratación y valoración crítica V.2. Subsistema de formación de educadores en servicio: lineamientos para la formación en el contexto de la evaluación docente. V.3. Orientaciones para el diseño de cursos de formación para educadores participantes de la evaluación diagnóstica formativa.
