El presente ensayo presenta una reflexión en torno al concepto de política pública educativa desde varias ópticas. Primera, desde el punto de vista conceptual asumiendo una definición de política pública que permita transitar por el concepto de la educación en sí misma. En segundo lugar, elabora un...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
IDEP,
2015-12-09.
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| 100 | 1 | 0 | |a Cortés Salcedo, Ruth Amanda |e author |
| 246 | 3 | 3 | |a Por una nueva institución educativa |
| 260 | |b IDEP, |c 2015-12-09. | ||
| 520 | |a El presente ensayo presenta una reflexión en torno al concepto de política pública educativa desde varias ópticas. Primera, desde el punto de vista conceptual asumiendo una definición de política pública que permita transitar por el concepto de la educación en sí misma. En segundo lugar, elabora un análisis de la política educativa centrada en el tema de la calidad y en el significado de la evaluación en ese contexto; por último, aborda el análisis a partir de la caracterización del surgimiento de una nueva institucionalidad educativa | ||
| 540 | |a Copyright (c) 2015 Educación y Ciudad | ||
| 540 | |a http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | ||
| 546 | |a eng | ||
| 690 | |a Educación | ||
| 690 | |a Política pública, Calidad de la educación, Evaluación, Institución educativa | ||
| 690 | |a Calidad de la educación, Desarrollo de la educación,Innovación educacional | ||
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