A partir de dos trabajos adelantados en el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, la construcción teórica del proyecto Centro de Memoria en Educación y Pedagogía de Bogotá y la investigación Memoria activa y campos conceptuales, las autoras trabajan el conceptos...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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IDEP,
2015-12-09.
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| 700 | 1 | 0 | |a Marín Díaz, Dora Lilia |e author |
| 246 | 3 | 3 | |a Memoria colectiva memoria activa del saber pedagógico |
| 260 | |b IDEP, |c 2015-12-09. | ||
| 520 | |a A partir de dos trabajos adelantados en el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, la construcción teórica del proyecto Centro de Memoria en Educación y Pedagogía de Bogotá y la investigación Memoria activa y campos conceptuales, las autoras trabajan el conceptos de memoria desde las perspectivas histórica, sociológica y antropológica, retomando autores como Le Goff, Halbwachs, Kemmis, Gnecco, Zambrano y Foucault. Establecen los alcances de este concepto al pensar las contribuciones políticas de proponer la relectura y constitución de nuevas formas de narrar lo que han denominado la memoria activa del saber pedagógico. De esta manera, definen las rutas y sientan las bases que orientarán el Centro de Memoria en Educación y Pedagogía de Bogotá. | ||
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| 540 | |a http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | ||
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| 690 | |a Educación | ||
| 690 | |a Memoria colectiva, Memoria activa, Saber pedagógico, Práctica pedagógica, Historia. | ||
| 690 | |a Historia social; Memoria Colectiva; Cultura; Política educacional; Pedagogía | ||
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