Didáctica y medios en educación: Estrategias de innovación para el aprendizaje. /
El presente artículo da cuenta de la gestión de tres innovaciones desarrolladas en instituciones públicas de Bogotá. La experiencia consistió en la generación de un proceso de formación, diseño y aplicación de una metodología para la creación y utilización de producciones audiovisuales con niños y j...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
,
Book
Spanish
Bogotá:
IDEP,
2012.
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| 245 | 1 | 0 | |a Didáctica y medios en educación: Estrategias de innovación para el aprendizaje. / |c Por José Cabrera, Edgar Pineda & Andres Carvajal. |
| 264 | 3 | 1 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2012. |
| 300 | |a 69 páginas. |e CD-ROM | ||
| 505 | 2 | |t 1. Didáctica y Medios en Educación: Estrategias de innovación para el aprendizaje. |t 2. Un artículo final de carácter publicable, en el que se visibilicen las posibilidades pedagógicas y didácticas de las TIC a nivel de medios audiovisuales, teniendo en cuenta los resultados de los tres colegios participantes. Construcción de comunidad con diversidad étnica, cultural y social a través de la didáctica de medios. |t 3. Un artículo final de carácter publicable, en el que se visibilicen las posibilidades pedagógicas y didácticas de las TIC a nivel de medios audiovisuales, teniendo en cuenta los resultados de los tres colegios participantes. |t 4. Un artículo final de carácter publicable, en el que se visibilicen las posibilidades pedagógicas y didácticas de las TIC a nivel de medios audiovisuales, teniendo en cuenta los resultados de los tres colegios participantes. | |
| 520 | 3 | |a El presente artículo da cuenta de la gestión de tres innovaciones desarrolladas en instituciones públicas de Bogotá. La experiencia consistió en la generación de un proceso de formación, diseño y aplicación de una metodología para la creación y utilización de producciones audiovisuales con niños y jóvenes. La metodología, denominada “juegos de misión para la producción audiovisual” estuvo centrada en un enfoque innovador, la “Gamificación”, que consiste en utilizar dinámicas, estéticas y prácticas de la lógica de los videojuegos y aplicarla en distintos contextos. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Desarrollo de los planes de estudio |2 ELSST |9 17710 |
| 650 | 1 | 7 | |a Innovaciones educativas |2 BNE |9 19549 |
| 650 | 1 | 7 | |a Investigación educativa |2 ELSST |9 19550 |
| 650 | 1 | 7 | |a Recursos para la educación |2 ELSST |9 17546 |
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| 700 | 1 | |a Carvajal, Andres |9 725 | |
| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
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