Estudiantes sordos se integran a aulas regulares. Una limitación no hace la diferencia /
El presente artículo analiza la experiencia que se llevo a cabo a través de la integración de personas sordas a las aulas regulares. El siguiente proyecto conto con la participación del Colegio Distrital Jorge Eliécer Gaitán, en donde esta institución abre sus puertas y permite que se integren estud...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogota:
IDEP,
2000.
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