Educación ciudadana en Colombia: dos coordenadas para un posible análisis /
El presente artículo pretende hacer una reseña bibliográfica crítica de dos estados del arte sobre la educación democrática y ciudadana en Colombia, con el objeto de mostrar cómo este tema se ha instalado en los últimos años en el campo de la investigación socioeducativa. Los dos estudios analizados...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogotá:
IDEP,
2009.
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| 022 | |a 0123-0425 | ||
| 100 | 1 | |a Cortés Salcedo, Ruth Amanda | |
| 245 | |a Educación ciudadana en Colombia: |b dos coordenadas para un posible análisis / |c Ruth Amanda Cortés Salcedo. | ||
| 260 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2009. | ||
| 300 | |a p. 105-118. | ||
| 500 | |a En: Revista Educación y Ciudad -- No. 16 | ||
| 520 | 3 | |a El presente artículo pretende hacer una reseña bibliográfica crítica de dos estados del arte sobre la educación democrática y ciudadana en Colombia, con el objeto de mostrar cómo este tema se ha instalado en los últimos años en el campo de la investigación socioeducativa. Los dos estudios analizados amplían de manera complementaria una significativa masa documental que abarca diversas instituciones y organizaciones que producen discursos sobre educación ciudadana y muestran la pluralidad de los temas abordados y los énfasis según los interese de quien los producen, constituyéndose en un importante aporte para quienes indagan sobre el tema. | |
| 773 | |g No. 16 |t Revista Educación y Ciudad | ||
| 999 | |c 4190 |d 4190 | ||
