Haciendo pública la escuela pública: dos caminos /
El trabajo presenta dos experiencias pedagógicas: la experiencia festiva y pedagógica del Carnaval Soloriental desde la participación que en él tiene la escuela rural Los Soches (Suroriente de Bogotá), y las dinámicas en torno al gobierno escolar en el colegio Distrital Alfonso López Michelsen (Bosa...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogotá:
IDEP,
2009.
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| 300 | |a 127 h. en distintas paginaciones; |b fot.; |c 28 cm. + |a 1 CD-ROM. | ||
| 500 | |a Convenio especial de colaboración No. 78 de 2007. | ||
| 520 | 3 | |a El trabajo presenta dos experiencias pedagógicas: la experiencia festiva y pedagógica del Carnaval Soloriental desde la participación que en él tiene la escuela rural Los Soches (Suroriente de Bogotá), y las dinámicas en torno al gobierno escolar en el colegio Distrital Alfonso López Michelsen (Bosa, Bogotá). El carnaval escolar que se realiza el 31 de octubre desde hace más de 20 años, se toma como pretexto para pensar las relaciones entre escuela y fiesta, y el papel que juegan las festividades escolares en la construcción de lo público en la escuela o en la construcción de la escuela pública. En el caso del gobierno escolar en un megacolegio recientemente inaugurado se describe la cotidianidad de las elecciones y del funcionamiento de los órganos de gobierno, así como varias innovaciones que se introdujeron para fortalecer la dimensión pública del colegio. | |
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| 650 | 1 | 4 | |a ADMINISTRACIÓN ESCOLAR -- |x INNOVACIONES -- |z BOGOTÁ (COLOMBIA) |
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